人教版小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》完整学习课件.ppt

蒲公英娃娃，我要跟你去旅行 　 蒲公英娃娃， 我要跟你们一起去旅行! 　 你们飞得很高—— 天上的道路， 是云彩铺成； 我要跟着你们， 去看神秘的星星。 你们飞得很远—— 远方的风景， 一定很迷人； 我要跟着你们， 去作快活的旅行。 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。 有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到 了（ ）， 还有的孩子飞到了（ ）。 四海为家 4 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 14 铠甲 9 苍耳 带刺的铠甲 动物 (带) 16 豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。 豌豆 豆荚 太阳 (晒) 16 蒲公英 降落伞 风 (吹) 苍耳 豌豆 带刺的铠甲 动物 (带) 豆荚 太阳 (晒) 16 学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠_________，________妈妈靠____________,豌豆妈妈靠___________。这样孩子们就能离开妈妈，________。 孩子________， 就得_______，______。 _____有脚，鸟有_______， ____要_____靠的什么办法？ _____妈妈准备了______， 把它送给______。 只要________， 孩子们______________。 ____妈妈有_____， 她给孩子___________。 只要_____________， 孩子们就能___________。 ___妈妈更有____， 她让_____________。 __的一声，豆荚___， 孩子们就__________。 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 ——的小朋友能得到它。 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 ———的小朋友能得到它。 细心 20 我还知道____传播种子的方法，它通过_______来传播种子。 红皮柳 您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 凤仙花 凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。 椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。 11 * * * 借助拼音自读课文，要读正确。 自己读读诗歌，数一数这首诗歌有几节？ 1、检查生字的自学情况 zhí rú wèi lǚ kào bèi fēn cì dǐ zhà lí chá shí cū dé 旅行 蒲公英 降落 娃娃 纷纷 苍耳 山洼 啪的一声 炸开 蹦跳 观察 识字 lǚ pú jiànɡ wá fēn cānɡ wā pā zhà bènɡ chá shí 旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 啪 炸开 观察 蹦跳 知识铠甲 刺刀 忘却 啥办法 孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 得 得 děi dé de （就得） （得到） （打得好） 1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈。 2.粗心的小朋友却得不到它。 植物要旅行，靠的是什么办法呢？ 自读第二、三、四节，用笔画画，小组讨论诗中讲了哪几种植物传播种子的方法，你最喜欢哪位妈妈的办法。 蒲公英 苍耳 豌豆 1 2 3 　2、指导写字 （1）出示我会写的10个生字 （2）教师范写田字格中的生字，学生书空。 法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知、识 组词：办法 法国 加法 部首：氵 结构：左右结构 法 组词：如果 假如 如今 如同 部首：女 结构：左右结构 如 组词：脚尖 脚下 双脚 部首：月 结构：左中右结构 脚 组词：它们 其它 部首：宀 结构：上下结构 它 组词：娃子 娃娃 布娃娃 部首：女 结构：左右结构 娃 组词：她们 她家 部首：女 结构：左右结构 她 组词：毛笔 毛巾 毛皮 部首：毛 结构：单一结构 毛 组词：更加 更好 更多 部首：曰 结构：单一结构 更 组词：知识 知名