常见的第四节 单细胞生物.ppt

酒 泡菜 面包 细菌与发酵技术 1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体健康 疟 原 虫 痢疾内变形虫 小瓜虫危害鱼类 2.有些细菌会使人得传染病，危害人体健康 链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒) 3.海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖，造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态. 这节课你学到了什么？ 收获 1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ ） A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.黑藻 2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（ ） A.滴加肉汁 B.放少量棉花纤维 C.加少量食盐 D.把水吸干 3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ ） A.口沟→食物泡→胞肛 B.细胞质→表膜→胞肛 C.收集管→伸缩泡→表膜 D.收集管→伸缩泡→胞肛 4.如图所示单细胞生物草履虫在进行（ ） A.生长 B．分化 C．分裂 D．凋亡 5.右图为草履虫结构图，据图回答： （1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟” 端为草履虫的______端。 （2）草履虫的运动，主要是依靠 [ ]______的摆动。 （3）消化食物的结构是[ ]_______。 （4）不能消化的食物残渣，会由 [ ] ______排出。 （5）草履虫的呼吸作用是通过 [ ] ______进行的。 （6）图中的[3]和[4]是________。 前 6 纤毛 9 食物泡 10 胞肛 7 表膜 细胞核 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 植物的结构层次 细胞——组织——器官——植物体 动物的结构层次 细胞——组织——器官——系统——动物体 知识回顾： 鼠疫杆菌 第四节 单细胞生物 1.说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 2.举例说出单细胞生物与人类的关系。 3.认同细胞构成生物体的观点。 问题1：在日常生活中你见到过这些生物吗？ 问题2：这些是一个生物体,还是一个细胞呢？ 问题3：你认识这些生物吗？知道它们叫什么名字吗？ 让我们一起认识几种单细胞生物 原生动物 藻类植物 真菌 实验：观察草履虫 （1）在草履虫培养液的 吸一滴培养液，放 在载玻片上，用 和 观察草履虫。 （2）为防止实验中草履虫运动过快，应 在载玻片上放几丝___________，再盖上 盖玻片。 表层 肉眼 放大镜 棉花纤维 实验目的：观察草履虫的外形及运动。 材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。 方法步骤： 探究主题 一: 单细胞生物的结构和生活 观察草履虫 根据实验“观察草履虫”，思考回答 （1）从培养液的何处取草履虫，为什么？ 培养液的表层，因为表层氧气丰富，利于呼吸。 （2）若想进一步观察草履虫的形态和运动，应借 助什么仪器观察？ 显微镜 （3）为了限制草履虫运动过快，应采取的措施是什么？ 放几丝棉花纤维 （4）要想清楚的观察纤毛，视野应该调节的亮些还是暗些？ 暗些 胞肛 不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 食物泡 口沟 纤毛 前端 后端 表膜 小核 大核 伸缩泡 收集管 细胞质 细胞核 食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。 细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。 草履虫的结构示意图 草履虫对外界刺激的反应 应激性：草履虫有能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，我们把它的这种特性叫做应激性。 小结： 1、草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。 2、当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。 3、草履虫能对外界刺激做出反应，具有应激性（趋利避害）。 单细胞生物与人类的关系 请同学们自学相关内容及图片，思考： 单细胞生物与人类的关系如何？ 探究主题 二： 天 天