小学四年级上册科学第二单元复习资料.docVIP

第二单元 溶 解 班级： 姓名： 一、基础知识整理 1. 溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液总的物质分离出来。 2．过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。 3.做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。） 4．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来做消毒剂和氧化剂，不能用手直接取，需要用小勺来取。进入水中时的状态：少数颗粒溶解，大部分沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾扩散了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。 5．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。 6．能够溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、水的温度以及是否搅拌等因素有关。切碎、加热、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 7．溶解现象发生在液体与固体之间，还发生在液体与液体以及液体与气体之间。如水里的动物就呼吸溶解在水里的氧气。 碳酸饮料中有较多的二氧化碳。 8．常温下，在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克 9．溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴。 10．酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低，所以我们用外焰来加热。 11．点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！ 12．盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。这个方法叫“日晒法”，也叫“滩晒法” 二、填图题 二、填图题 三、实验题 1.100毫升水能溶解多少克食盐的研究计划 研究问题：100毫升水能溶解多少克食盐 需要准备的物品：水、烧杯、玻璃棒、食盐、药匙等 研究步骤（1）在烧杯中倒入100ml的冷水； (2)往烧杯中加入一勺食盐，用玻璃棒搅拌到溶解为止； （3）重复第二步，直到水不能溶解食盐为止； （4）把每次加入的食盐的重量相加就得出100ml的冷水可以溶解多少克食盐了 研究结果：100毫升水能溶解（ 36 ）克食盐。 2.轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约三分之一管汽水，再用橡皮帽封住管口，慢慢往外拉注射器的活塞，我们会看到汽水中冒出许多的小气泡，再慢慢往回推，我们会看到小气泡消失了。 3.研究物体溶解快慢的实验中，我们做的实验是对比实验，只改变一个我们需要研究的问题，其他条件都不变。 例如： 研究的问题 搅拌对方糖在水中溶解快慢的影响 改变的条件 一杯搅拌，一杯不搅拌 不改变的条件 相同的水量，相同的水温，相同的方糖，同时放入，观察时间相同等 研究的问题 温度对方糖在水中溶解快慢的影响 改变的条件 一杯冷水，一杯热水 不改变的条件 相同的水量，都（不）搅拌，相同的方糖，同时放入，观察时间相同等 研究的问题 碾碎对方糖在水中溶解快慢的影响 改变的条件 一块方糖碾碎，一块不碾碎 不改变的条件 相同的水量，相同的水温，都（不）搅拌，同时放入，观察时间相同等