常见的班主任工作计划PPT.ppt

二〇一七年五月 班主任工作技能训练 技能训练的 性质、目的、要求 技能训练的 主要内容 班主任工作技能训练 技能训练的 性质、目的、要求 技能训练的 主要内容 班主任工作技能训练 班主任工作技能训练：训练的性质目的和要求 性质： 是以教育学、心理学等学科的基本理论为 指导，理论与实践相结合的教学实践活动。 目的： 要求： 掌握班主任工作技能为今后从事班主任工 作打下良好的基础 掌握班主任工作技能是师范生成为合格的 中学老师的必备条件之一 技能训练的 性质、目的、要求 技能训练的 主要内容 班主任工作技能训练 班主任工作技能训练：训练的主要内容 技能训练的主要内容 集体教育技能的训练 个体教育技能的训练 与任课老师、学生家长沟通技能的训练 班主任工作技能训练：训练的主要内容 技能训练的主要内容 集体教育技能的训练 个体教育技能的训练 与任课老师、学生家长沟通技能的训练 班主任工作技能训练：训练的主要内容 技能训练的主要内容 集体教育技能的训练 训练目的 训练内容 班主任工作技能训练：训练的主要内容 技能训练的主要内容 集体教育技能的训练 训练目的 了解建设班集体的几个重要环节， 掌握组建班集体的主要方法 了解在中学开展各种活动的形式和内容， 并能实际组织各种活动 了解中学生日常行为规范的基本要求， 掌握对其训练的一般方法 班主任工作技能训练：训练的主要内容 技能训练的主要内容 集体教育技能的训练 训练目的 训练内容 班主任工作技能训练：训练的主要内容 技能训练的主要内容 集体教育技能的训练 训练内容 组织班集体的技能 组织各种活动的技能 对学生日常行为规范训练的技能 组织班集体的技能 包括学期计划、阶段计划、月计划、周计划和具体活动计划。 每项计划包括：工作内容、时间安排、实施方案以及应该注意的问题等。 班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能 技能训练的主要内容 集体教育技能的训练 训练内容 组织各种活动的技能 对学生日常行为规范训练的技能 制定班级工作计划 班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能 组织班集体的技能 确立班级奋斗目标 近期目标（每个阶段） 中期目标（一个学年） 长期目标（三个学年） 组织班集体的技能 选拔、培养和使用学生干部 学生干部选拔的基本方法是民主选举 培养的方法是在实际工作中指导 使用的方法是支持、鼓励、发挥特长 班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能 组织班集体的技能 协调好正式群体与非正式群体的关系 组织班集体的技能 培养优秀班风 正确运用表扬、批评，奖励、惩罚等教育手段 形成正确的舆论导向、通过活动形成学生正确的是非观念和集体荣誉感 严格管理，严格要求，使学生养成良好的行为习惯，促进优良班风的形成 班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能 组织班集体的技能 组织与指导班会和团队活动 了解班会类型，掌握组织与指导班会的基本步骤。 帮助团支部制订工作计划，指导他们开展好各项活动，协助团组织正确地进行组织发展工作 日常性班会 主题性班会 班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能 日常性班会 性质 内容 形式 以班级为单位定期召开的全班学生大会， 包括民主生活会和班务会议 正面讲解、座谈讨论；老师或学生主持 班级管理中遇到的所有问题都可成为例会内容 注意问题 不宜占用学习时间 时间不宜过长，应就事论事 会议间隔时间不要太长，一周2、3次 班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能 组织班集体的技能 组织与指导班会和团队活动 了解班会类型，掌握组织与指导班会的基本步骤。 帮助团支部制订工作计划，指导他们开展好各项活动，协助团组织正确地进行组织发展工作 日常性班会 主题性班会 班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能 主题性班会 类型 形式 设计 指导学习、思想教育、生活指导、审美娱乐、综合类 选题、构思、准备、采用活泼多样的形式、积极引导 漫谈、座谈、讨论； 演唱、表演、故事、朗诵、参观、访问、瞻仰；报告会 班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织班集体的技能 主题性班会 类型 形式 设计 指导学习、思想教育、生活指导、审美娱乐、综合类 选题、构思、准备、采用活泼多样的形式、积极引导 漫谈、座谈、讨论； 演唱、表演、故事、朗诵、参观、访问、瞻仰；报告会 班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织各种活动的技能 技能训练的主要内容 集体教育技能的训练 训练内容 组织班集体的技能 组织各种活动的技能 对学生日常行为规范训练的技能 班主任工作技能训练：训练的主要内容-组织各种活动的技能 组织各种活动的技能 组织和指导中学生参加课外活动 对班主任的要求 应具有科技、音乐、美术、体育等某方面的基础知识和基本