常见的第二单元.第二章. 第一节细胞通过分裂产生新细胞.ppt

* 七年级生物(人教版)上册 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 第二单元　生物体的结构层次 1.知识目标：描述细胞分裂的基本过程；??说出细胞分裂过程中染色体变化的结果；??说出细胞分裂与生物生长的关系。?? 2.能力目标：运用类比的方法能对现象进行科学解释，培养观察能力和抽象思维能力 。 3.情感态度和价值观目标：知道癌细胞的形成及主要特点，关注细胞的研究在防治癌细胞等方面的价值，培养健康的生活习惯。 4.教学重点：细胞分裂的基本过程。 5.教学难点：细胞分裂过程中染色体变化的结果。 教学目标： P42面　想一想，议一议 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，而它则乘机逃脱。运用你学过的知识想一想，壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗？ 能重新长出来。 你还能提出什么问题？ 其它问题：例如， （1）新长出的尾巴与原来的尾巴完全相同吗？ （2）所有的壁虎都有断尾的现象吗？ （3）壁虎断尾后，多长时间能长出新的尾巴？ 壁虎尾巴损伤处具有再生细胞，再生细胞能进行细胞分裂，经过细胞生长和分化，逐渐发育成新的尾巴。 　　许多生物是由一个受精卵发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。生物体在由小长大时，细胞会发生哪些变化？ 受精卵 1个细胞 婴儿 1012个细胞 成年人 1014个细胞 小小的种子 参天大树 多年 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 一、细胞的生长 　　细胞从周围环境中吸取营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 细胞的生长过程: 新细胞 细胞核在中央，多个小液泡 成熟细胞 缘，一个大液泡 　　细胞核在边 细胞生长：是指细胞由 到 的过程；结果是细胞 。 小 大 体积增大 细胞能无限长大吗？ 不能 细胞生长 （细胞体积增大） 更多的营养物质 细胞膜 吸收 细胞膜面积增大 （细胞表面积增大） 消耗 思考：细胞为什么不能无限的生长下去呢？ 细胞生长与细胞的 和 有密切关系 表面积 体积 1cm 2cm 3cm 边长cm 表面积cm2 体积cm3 1 2 3 6 24 54 1 8 27 ★ 算一算 表面积增加倍数 4倍 9倍 体积增加倍数 8倍 27倍 随体积增大，表面积增加幅度 体积增加幅度 ﹤ 随着细胞体积增大 表面积的增加幅度 体积的增加幅度 吸收的营养 满足细胞生长所需 　结论： ﹤ 不能 细胞不能无限度长大 分析细胞生长过程： 研究发现：一个生物结构的大小，主要决定于细胞的数量，而不是细胞的大小。生物体的大小与细胞的数量成正比。 细胞靠什么方式增加数量的？ 分 裂 二、细胞的分裂 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。 1、植物细胞分裂过程 1、首先是 一分为二， 2、其次是 一分为二， 3、然后 从中间缢断。 4、最后在细胞中形成新的 ,即形成两个 。 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 新细胞 1、首先是 一分为二 2、然后是 一分为二 3、最后 从中间缢断，形成两个 。 细胞膜 细胞质 细胞核 新细胞 2、动物细胞分裂过程 细胞膜从中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个细胞。 相同点：细胞一变二，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，形成的两个细胞一样。 不同点：植物细胞有新的细胞壁的形成，动物没有。 3、动植物细胞分裂过程的异同点 细胞分裂实质上是完成了遗传物质的复制和均分，使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。这就保证了生物物种正常、稳定地延续。 4、细胞分裂的意义 即：（1）繁殖新个体 （2）新个体由小长大 （3）更新衰老、死亡细胞 5、细胞分裂过程中染色体的变化 1、什么是染色体？ 细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称为染色体。 3、染色体与遗传物质DNA有什么关系？ 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。 2、染色体的组成？ DNA是遗传物质，所以说染色体是遗传物质和载体。 染色体的复制，数量增加一倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新