常见的第五章：康复医学的工作方法和流程.ppt

第五章 康复医学的工作方法和流程 第一节 工作方法---康复协作组 一、 学科间合作 一、 学科间合作 采用各学科之间合作的方式，综合利用各种有效手段，使伤、病、残者能尽早恢复其功能，增加其独立生活的能力，提高其生存质量，最终达到全面康复，融入社会的目标。 二、学科内合作 （康复医学科内各专业的合作） 二、学科内合作 为了达到全面康复的目的，必须设法解决许多相关领域的问题。 因此，各专业之间要团结协作，发挥本专业的技术专长，围绕一个共同目标，才能实现全面康复。 三、 康复工作方式——康复团队 由于康复治疗需要多学科、多专业的共同参与，因此多学科、多专业人员共同组成的康复团队—康复协作组，是康复工作的主要方式。 康复专业协作组 传统观念：康复医师、康复护士、物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、社会工作者、心理治疗师、假肢矫形器师、职业咨询师、劳动就业部门工作人员、特殊教育工作者、文体活动治疗师等。 现代观念：音乐治疗师、舞蹈治疗师、园艺治疗师、儿童生活指导专家、康复营养师等 康复协作组 一个优秀的协作组应具有的基本特征 1．环境轻松 2．目标一致 3．集思广益 4．加强沟通 5．民主集中 6．团结一致 四、康复医学专业人员的职责 1.康复医师的职责 2.康复护士的职责 3.物理治疗师的职责 4.作业治疗师的职责 5.假肢及矫形器师 6.语言治疗师的职责 7.心理治疗师的职责 8.中医康复治疗师的职责 9.社会工作者 10.职业咨询师 11.文体治疗师 协作组成员 康复医师（rehabilitation physician） 物理治疗师 ( PT） 作业治疗师（OT） 言语治疗师（ST） 假肢及矫形器师（prosthetist) 心理治疗师（clinical psychologist） 医学社会工作者（msw） 职业咨询师（vocational counselor） 康复护士等 协作组的作用 1．康复医师（rehabilitation physician) 接诊病人，采集病历作体检及功能评定后，列出患者的问题，主要根据病人的要求，制订进一步检查、观察及康复治疗计划。 对住院患者负责查房或会诊，及时开出临床康复医嘱。对门诊病人进行复查及处理。 高年资医师主持康复专业协作组，负责领导本专业的康复医教研工作，指导、协调各小组成员的康复治疗工作。 2．康复护士（rehabilitation nurse）:负责住院患者的临床康复护理。 执行基本护理任务。 执行康复护理任务：体位护理、膀胱护理、肠道护理、压疮护理及康复心理护理。 配合康复治疗部门，在病区为患者进行床上或床边的PT、OT、ST训练；指导患者使用轮椅等器具；协助患者作体位转移。 密切观察患者的生理、心理、生活等各方面情况，及时在康复专业协作组会议上反映，协助专业协作组做出对患者的处理意见。 3．物理治疗师（ physiotherapist,PT） 主要负责躯干、肢体（尤其是下肢）运动功能的评定和训练，特别是对神经肌肉骨关节和心肺功能的评定与训练。经评定后制定和执行体疗理疗计划。 3．物理治疗师（ physiotherapist,PT 3．物理治疗师（ physiotherapist,PT 国外物理治疗师培养简介 美国 20世纪20年代开始培养物理治疗师（PT） 1938年成立了物理治疗师学会 目前已经转向主要培养硕士学位 物理治疗理学硕士(MSPT)和物理治疗硕士学位(MPT) 澳大利亚 学位制：学士、研究生文凭、硕士、博士 日本 1963年开设了第一所培养物理治疗师的学校 1965年开始使用物理治疗师(日文名称：理学疗法士) 1966年7月17日，成立物理治疗师协会，并将7月17日定为“物理治疗师日” 1974年6月，加盟世界物理治疗师联盟（WCPT） 各国物理治疗师比例 根据联合国及世界物理治疗师联合会于1998年发表的统计数字，每十万名人口中治疗师的人数　 英国：49.8名 澳洲：48.4名 加拿大：25.1名 美国：24.6名 中国香港：8.5名治疗师 国内物理治疗师的培养 探索阶段 1983～1988年 老一辈专家通过出国