常见的第十二章 质性研究.ppt

质性研究的样本量 资料的饱和（data saturation） 其他影响样本量大小的因素 研究问题的范围 资料质量 研究现象的敏感性 研究者的能力和经历 选样策略 除增加样本量外，还可重复访谈同一对象达到增加信息量的效果 * 第四节 质性资料的收集方法 质性资料的收集方法 访谈法 观察法 问卷中的开放式问题 文件或实物收集法 现场笔记、病史、档案、日记 * 一、访谈法 * 访谈的分类 根据访谈提纲分类 半结构式访谈（semi-structured interview） 非结构式访谈（unstructured interview） 其他类型的访谈 小组焦点访谈（focus group interview） 远程访谈（remote interview） * 一、访谈法 二、观察法 观察的主要类型 半结构式观察 非结构式观察 观察前的准备 观察的方法和内容 受研究问题的指导 观察的记录 * 参与式观察 非参与式观察 第五节 质性资料的整理 和分析方法 一、质性资料的整理方法 建立档案表 将录音资料转化为书面文字资料 撰写分析笔记或备忘录（memo） 妥善保存原稿 * 二、质性资料的分析方法 质性资料分析的基本要素 悬置 （bracketing） 直觉（intuition） 分析（analyzing） 描述（describing） * 质性资料分析的基本步骤 * 二、质性资料的分析方法 三、质性资料的管理工具 剪刀+浆糊 复制+粘贴（office 软件） 计算机软件： NVivo，MAXqda，NUD.IST，CATS 质性资料的分析软件可用于文字、录音或图片等资料的存储、整理和归纳 但资料分析过程中的分类纲要的形成、编码、归类和描述解释的过程仍必须人工完成 * 第六节 质性研究质量的控制 一、提高质性研究的可信性的方法 检查研究对象的代表性 减少霍桑效应：深入研究现场、主动参与、延长现场工作时间等 反思的策略 研究过程中的合众法(triangulation) 资料合众法 收集资料方法合众法 分析资料方法合众法 研究人员合众法 资料返回研究对象核对真实性 寻求证实或证伪的证据 清晰、明确地报告研究过程 * 二、质性研究的概括性 质性研究的目的是为了揭示研究对象本身，通过对特定对象的深入研究获得比较深刻的理解 研究者更注重从一个研究对象上获得的结果揭示了同类现象中一些共同的问题，与读者在思想情感上产生共鸣 * 小结 1.质性研究以整体观为指导，设计灵活 2.质性研究主要有现象学研究、扎根理论研究、民族志研究、描述性质性研究等方法 3.质性研究的初始研究问题比较宽泛，在研究的过程中逐渐聚焦 4.质性研究的选样以选取能够提供最多信息的研究对象为原则 5.半结构或非结构访谈法和参与式观察法是质性研究最常用的收集资料的方法 6.资料的分析过程是一个分类、推理、解释的过程 7.对质性研究质量的评价应遵循其相应的哲学观和专业范式 * * * * * * * * 其它改为其他 * * * * * * * * 复旦大学护理学院 林岑 护理研究 第十二章 质性研究 学习目标 识记： 1.陈述质性研究的概念 2.阐明质性研究的哲学基础 3.列举质性研究的主要方法 4.认识质性研究在护理领域中的运用意义 理解： 1.解释质性研究的特征 2.举例提高质性研究质量的方法 3.叙述质性研究的写作格式及内容 运用： 1.确立质性研究的研究问题 2.设计可行的质性研究方案 3.分析质性研究论文实例添加文本 * 研究情景 某学生为了探究老年人在养老机构的生活状况和机构养老的发展现状，希望了解住在养老机构的老年人的生活体验，但他在目前的文献中没有发现关于这个主题的报道，也没有具有针对性的测量工具。 什么样的研究设计更有利于探究人的生活体验？ 这位学生可以通过什么方法收集资料？ * 目录 第一节 质性研究的概述 第二节 质性研究问题和目的的确定 第三节 质性研究对象的确立 第四节 质性资料的收集方法 第五节 质性资料的整理和分析方法 第六节 质性研究质量的控制 * 第一节 质性研究的概述 一、质性研究的概念 质性研究（qualitative research） 又称质的研究、定性研究 是以研究者本人为研究工具，在自然情景下采用多种资料收集方法对某一现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解 （陈向明，2000） * 二、质性研究的哲学基础 建构主义专业范式 （constructivist paradigm） 知识是由社会建构的 诠释主义专业范式 （interpretive paradigm） 现实是多元的 关注：研究对象在某一社会现象中的经历 这一现象对研究对象的意义 * 质性研