中光高级中学学校课程规划.doc

PAGE . 上海市同凯中学学校课程计划 中光高级中学是一所公办可寄宿的高级中学，是华师大课程与教学研究所实验学校、嘉定区教师进修学院基地学校，上海市文明单位，嘉定区教育系统优质学校。学校现有18个教学班，近700名学生，教职工近72人，高级教师占30％，拥有全国优秀教师，市、区优秀班主任和骨干教师数十名。学校积极开展现代学校制度建设，全面引入ISO9000学校质量管理体系，成为嘉定区首家通过国家ISO9000质量认证的学校。 近年来学校锐意改革，不断进取，努力打造“自主发展、人文见长”的办学特色，从校园环境建设、制度建设和人力资源开发入手，构建起新时期与时俱进的校园文化，整个校园洋溢着浓郁的中国传统文化特色。 一、学校背景分析 1．历史传承 中光高级中学的前身，是一个有着60多年办学历史的老校，教师勤恳敬业、校园文化氛围浓厚。一代代中光人在不断传承和创新的基础上，逐步形成了“朴实精进,致知力行”的中光校训、“严谨、坦诚、创新、重效”的教风和“勤奋好学，求实进取”的学风，这些优良的中光精神，都将在中光高级中学得到新的继承和发扬，这将为中光高级中学的可持续发展，提供不竭的精神源泉。 2．办学条件 中光高级中学是一所全日制公办可寄宿高中学校，它的搬迁得到了嘉定区政府、区教育局在资金和政策上的大力支持，新校址地处嘉定中心城区，改建后的中光高级中学校园环境优美，教学设施一流。学校拥有综合教学楼、学科专用教室、技能实训室、综合实验楼、多媒体教室、图书信息中心、宿舍楼、师生专用餐厅、塑胶运动场等现代化教学设施，这都为中光高级中学的可持续发展，提供可靠的物质保障。 3．师资力量 学校师资力量优良，师德高尚，拥有全国优秀教师、市、区优秀班主任和区骨干教师数十名，高级教师比例达30%以上。学校师资队伍结构合理，中青年教师是学校师资队伍的主体力量，16%的教师具有研究生学历，大部分中青年教师研究生课程班毕业。 二、指导思想 认真贯彻落实二期课改精神，依据《上海市普通中小学课程方案》所规定的课程结构、科目配置和市教委2009年度课程计划，按照“夯实基础、优化课程、丰富内涵、多元发展”的学校课程优化目标，贯彻“以学生发展为本”的理念。结合学校、学生、教师实际，编制本年度课程计划，促进基础型课程的校本化建设，拓展型课程的多样化建设，研究型课程的规范化建设，使学校课程凸现“宽基础、厚体验、重技能”的特色。 三、课程目标 （一）品德目标 培养学生具有高度的责任感（自我责任感、家庭责任感、集体责任感、国家责任感、社会责任感）和勤俭刻苦的奋斗精神；确立有民主意识和法制意识，遵纪守法，举止文明；教育学生树立远大志向，坚强的意志品质，优良的性格和健康的心理，以及善于人际沟通、独立自主的能力。 （二）知识目标 促进学生全面掌握和灵活运用学科知识，文理科知识融会贯通，相互迁移，了解一定的艺术、体育运动和日常生活知识，了解科学新发展；依据学力情况，拓宽部分学生的知识面（涉及经济、政治、科技新发展、第二外语等），奠定学生人生发展的基础。 （三）体质目标 通过体育教育，确保学生在正常情况下体检合格率和体锻达标率达95%以上，培养学生的体育健身、保健意识，养成良好的体育运动习惯，较好地掌握一定的体育运动技能；促进部分学生的体育竞技技能，体育竞赛获奖。 （四）人文修养目标 通过三类课程的教学，培养学生具有一定的人文知识、人文意识，人文精神、人文情怀，大部分学生具有一定的人文素养和儒雅之气、刚柔兼备的人文气质。 （五）艺术修养目标 确保学生了解与熟悉一定数量的国内外音乐美术的经典佳作（尤其是中华民族传统音乐、戏曲、绘画作品等），掌握一定的音乐美术知识和艺术作品的欣赏方法，具有一定的艺术鉴赏能力和艺术情趣，培养部分学生初步掌握一定的音乐绘画等艺术技能。 （六）技能目标 培养学生具有一定的学习技能（书写、计算机操作）、实验技能、语言技能、艺术技能、生活技能、社会交往技能和部分动手操作的实践技能；培养部分学生获取艺术等级证书，培养与提升学生的实践能力、创新能力、组织活动能力和一定的英语、德语交流会话能力，具备一定的信息技术和计算机应用技术。 四、课程设置 （一）学校课程计划总表 表一：学校课程设置与课时安排表 年级 课时 课程科目 高一 高二 高三 说明 基 础 性 课 程 语文 3 3 3 数学 3 3 3 英语 3 3 3 物理 2 2 化学 2 2 生命科学 2 2 思想政治 2 2 2 历史 2 2 地理 2 1 艺术 1 1 体育与健身 3 3 3 劳动技术 每学期安排一周时间集中培训 信息科技 2 周课时数 28 24 14 拓 展 型 课 程 专题教育或班团队活动 1 1 1 包括每年六个文化节，视为节庆活 动课，分上下两学期进行；每学年两次的素质教育活动 社会实