- 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
团队建设ppt优秀方案14789
提高团队执行力 如何提升团队执行力 1.企业执行力文化的塑造与建立 通过企业执行力文化的塑造与建立,逐步影响员工,进而提升企业员工执行力。因为在企业文化中蕴含执行力文化,会对员工在执行力方面的改变有着重要和长期作用,起到非常重要的积极作用。 提高团队执行力 如何提升团队执行力 2.建立良好的沟通渠道 及时收集并反馈信息,协调内部资源有效解决问题,促进员工执行力的提升。因为通过建立良好的沟通渠道,使得沟通起来方便快捷,避免传递信息不到位或传达错误引发工作出现被动;同时通过及时收集并反馈信息,进而协调内部资源及时解决遇到的各种矛盾和问题,纠正出现的偏差和错误,确保各项工作的顺利和有效开展。 * 团队建设与管理 讲师:张艳敏 弘 申 企 业 企业:弘申企业 性质:员工内训 目 录 第四部分 团队冲突 第三部分 团队沟通 第二部分 团队激励 第一部分 认识团队 第五部分 提升团队执行力 WHAT IS A TEAM ? 认识团队 认识团队 团队定义 团队是由员工和管理层组成的一个共同体,为了共同的目的和业绩目标组合在一起,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能,协同工作,相互信任并承担责任解决问题,以期实现共同的目标。 对比 成员共享决策权 大家有共同的目标 信息自由共享 技能是互补助的 大家一起承担责任 有明确领导人 目标个人化或不明确 信息分散 技能是随机的 领导负主要责任 决策上 目标上 信息上 技能上 责任上 团队 群体 认识团队 团队建设六原则 平等友善 善于沟通交流 谦虚谨慎 及时化解矛盾 乐于接受批评 富有创造性 认识团队 团队角色 团队角色分为 行政者 推进者 协调者 创新者 完美主义者 信息者 凝聚者 认识团队 团队角色 好的团队? 角色齐全 尊重差异 用人之长 容人之短 主动补位 认识团队 团队起步与发展 1. 组建期 项目小组启蒙阶段 刚刚组建,逐步建立团队成员的相互关系、团队成员与团队领导之间的关系,以及各项团队标准等。 项目团队 行为具有相当大的独立性,缺乏团队目的、活动的相关信息,部分团队成员还有可能表现出不稳定、忧虑的特征。 项目成员 在带领团队的过程中,要建立起成员间互信的工作关系。 项目领导 认识团队 团队起步与发展 2. 激荡期 各种观念,激烈碰撞 获取团队发展的信心,但是存在人际冲突、分化的问题。 项目团队 面对其他成员的观点,更想要展现个人见解。 对于团队目标、期望、角色以及责任的不满和挫折感被表露出来。 项目成员 指引项目团队度过激荡转型期,教练式领导, 接受团队成员的差异,相互包容 项目领导 认识团队 团队起步与发展 3. 规范期 规则、价值、行为、方法、工具均已建立 效能提高,团队开始形成自己的身份识别。 项目团队 调适自己的行为,以使得团队发展更加自然、流畅, 有意识地解决问题,实现组织和谐,动机水平增加。 项目成员 允许团队有更大的自治性, 参与式领导。 项目领导 认识团队 团队起步与发展 4.执行期 团队能量积聚于一体 运作如一个整体,工作顺利、高效完成,没有任何冲突,不需要外部监督。 项目团队 对于工作职责有清晰的理解,即便在没有监督的情况下自己也能做出决策,随处可见“我能做”的积极工作态度。 项目成员 让团队自己执行必要的决策, 委任式领导。 项目领导 认识团队 团队起步与发展 5.休整期 任务完成,团队解散。 有些学者将第五阶段描述为“哀痛期”,反映了团队成员的一种失落感。 项目团队 动机水平下降,关于团队未来的不确定性开始回升。 项目成员 为了形成新的发展阶段,有必要介绍关于新项目的好点子。 分离式领导。 项目领导 HOW TO MOTIVATE ? 团队激励 团队激励 激励概述 摘要 影响工作的心理因素包括激励、影响、权力、和效率。在项目管理中,项目经理应当了解项目成员的需求和职业生涯设想,对其进行有效地激励和表扬,让大家心情舒畅的工作,才能取得好的效果,激励机制在团队建设中十分重要。 团队激励 激励的方法 目标激励 以统一的目标引导员工同舟共济? 把公司目标分懈到个人? 让激励成效显著?——目标可视化 天天看到“梦想板”?完美目标 让员工每天都有奔头 发展激励 全力打通所有的晋升渠道?? 把事情做在前面者获得晋升? 别“捧杀”好“士兵” 满足人的事业心 奖励激励 把握好奖惩时机 该出手时就出手?奖励推陈出新 运用合理的不公平让员工有压力? 奖励不当,反受其乱? 搭建合适的薪酬模式 参与激励 让员工参与决策? 以人名命名某项事物? 征询
您可能关注的文档
- 学法大视野英语九年级上册(人教版)答案.pdf
- 中医学科针灸学课件.ppt
- 语文拼音三拼音节.ppt
- 职业价值观探索—— 自我认知.ppt
- 自然拼读全学英语.ppt
- 《谈中国诗》经典课件.ppt
- 学英语 自然拼读法全册.ppt
- 第一章《学弈》ppt课件 .ppt
- 黄自元楷书间架结构九十二法赏析.ppt
- 五年级家长会课件发言稿.ppt
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)