小学三年级科学上册《观察水》.ppt

观察水》实验记录单第 小组 日期： 月 日 课外延伸 液态水 湖水 溪水 渠水 露珠 固态水 气态水 3.选择题 1.下列关于水的性质的认识，错误的是（ ） A.具有一定的体积 B.具有一定的形状 C.具有一定的重量 D.具有流动性 2.下列情况下，观察不到水的流动是（ ） A.从水壶向水杯倒水 B.盛满水的静止的水罐 C.瀑布 D.高压水枪洗车 3.小青在旅行途中，，感到特别口渴。突然，他发现了一瓶无色透明的液体，瓶子的外面没有任何标示。口渴的小青应该（ ） A.立即将其喝掉 B.先用鼻子闻，如果没有任何气味，再喝 C.先用舌头尝，如果没有任何味道，再喝 D.先用舌头尝，在没有明确瓶子中装的是什么液体的情况下，既不闻，更不尝、喝 4.人们常用量筒测量液体的体积，依据的原理是 （ ） A.液体具有流动的性质 B.液体没有固定的形状 C.一般情况下，液体具有一定的体积 * 苏教版三年级科学上册 吴桥中心小学 王彩兰 用手抓不起 用刀劈不开 洗衣和做饭 都要请它来 －－水 《观察水》实验记录单 第 小组 日期： 月 日 我们观察到的水是： 舌 鼻子 看 眼睛 现 象 方法 感官 没有颜色 透明 闻 没有气味 尝 没有味道 没有颜色 、没有气味 没有味道、透明的 如果把刚才的这杯水和糖水、白醋、牛奶放在一起，你能又快又准确地把这杯水水找出来吗？ 请仔细观察，认真分辨，为每一杯贴上合适的标签。 注意：不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。 第（ ）号瓶里装的不是水 用鼻子闻 2 第（ ）号瓶里装的不是水 用舌头尝 3 第（ ）号瓶里装的不是水 用眼睛看 1 方法 顺寻 理由 观察结果 观察方法 第（ ）号瓶里装的是水，理由是：____________ 观察实验 往不同形状的容器中倒水，仔细观察水 的形状，你有什么发现？ 我们发现：水随着容器形状的改变而改变。 水没有固定形状。 水会流动。 像水这样会流动，没有固定形状的物质我们称之为液体。 水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。 《观察水》实验记录单 第 小组 日期： 月 日 我们观察到的水是：没有颜色、没有气味、没有味道、透明的 没有味道 尝 舌 没有气味 闻 鼻子 没有颜色 透明 看 眼睛 现 象 方法 感官 液体。 海水 课后练习 一、填空 1、水是一种（ ）（ ）（ ）（ ）的液体。 2、像水这样没有固定的（ ）、会（ ）的物体叫（ ）。 3、认识物体常用的方法有：用眼睛（ ）、用鼻子（ ）、用舌头（ ）、用手（ ）等方法。对不了解的物质，为了安全起见，千万不能随便（ ）更不能随便（ ）。 无色 无气味 无味道 透明 形状 流动 液体 看 闻 尝 摸 闻 尝 二、判断（对的打ⅴ错的打ⅹ） 1.区分牛奶和凉开水，只用眼看就可以。（ ） 2.水在圆柱形的水桶中呈圆柱形，由此可以判断水的形状就是呈圆柱形。（ ） 3.一般情况下，水能从地势高的地方流到地势低的地方，不能从低处流向高处。（ ） 4.水是一种无色、无味、透明的液体，能够从一个容器倒入另一个容器中。（ ） 5.液体都能够流动，都没有固定的形状。（ ） √ √ √ √ × B B D C *