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常见的课件《猜猜我有多爱你》
于是,大兔子轻轻地躺在小兔子的旁边,带着一个微笑,小声说道:“我爱你,从这儿一直到月亮上面,再——绕回来。” 课结束了, 爱——没有结束: 中班语言活动《猜猜我有多爱你》 活动目标: 1、引导幼儿倾听故事,理解故事内容。 2、发展幼儿的扩展性思维,鼓励幼儿运用生动活泼的语言,动作表达抽象的情感。 3、培养幼儿爱家人、爱老师、爱同伴的情感。 授课教师:马建丽 小兔子该上床睡觉了, 可是他紧紧抓住大兔子长长的耳朵不放。 他要大兔子好好听他说 “猜猜我有多爱你?” “噢,我大概猜不出来。”大兔子说。 “我爱你有这么多。”小兔子说着,使劲儿把两只手臂张得大大的。 大兔子有一双更长的手臂,他张开来一比,说“可是,我爱你这么多。”小兔子想:”嗯,这真的很多。” “我爱你,就和我举得一样高。”小兔子说。 “我爱你,和我举得一样高。”大兔子说。 这真的很高,小兔子想:要是我的手臂可以和他一样,该多好啊。 小兔子格格笑着说:“我爱你,和我跳得一样高。”他跳来,又跳去。 大兔子微笑着说:“可是,我爱你和我跳得一样高。”他说着往上一跳,耳朵都碰到树枝了。 跳得真高,小兔子想。要是我也能跳得和他一样高,该多好啊。 “我爱你,一直到月亮上面。”小兔子说着,闭上了眼睛。 “噢!那可真远,”大兔子说,“真的是非常、非常远了。” 于是,大兔子轻轻地躺在小兔子的旁边,带着一个微笑,小声说道:“我爱你,从这儿一直到月亮上面,再——绕回来。” 小兔子该上床睡觉了, 可是他紧紧抓住大兔子长长的耳朵不放。 他要大兔子好好听他说 “猜猜我有多爱你?” “噢,我大概猜不出来。”大兔子说。 “我爱你有这么多。”小兔子说着,使劲儿把两只手臂张得大大的。 大兔子有一双更长的手臂,他张开来一比,说“可是,我爱你这么多。”小兔子想:”嗯,这真的很多。” “我爱你,就和我举得一样高。”小兔子说。 “我爱你,和我举得一样高。”大兔子说。 这真的很高,小兔子想:要是我的手臂可以和他一样,该多好啊。 小兔子格格笑着说:“我爱你,和我跳得一样高。”他跳来,又跳去。 大兔子微笑着说:“可是,我爱你和我跳得一样高。”他说着往上一跳,耳朵都碰到树枝了。 跳得真高,小兔子想。要是我也能跳得和他一样高,该多好啊。 “我爱你,一直到月亮上面。”小兔子说着,闭上了眼睛。 “噢!那可真远,”大兔子说,“真的是非常、非常远了。”
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