第三章 语言的功能(精品·公开课件).pptVIP

第三章 语言的功能Function of language 1、交际功能_communication 2、思维工具的功能_thought device 3、文化载体的功能_cultural transmission 第一节 语言是人类最重要的交际工具 一、语言是交际工具，具有交际职能。 第二节 语言是文化的载体 一、语言对文化的影响。 * * 正常的社会活动，需要语言来沟通信息，互通有无。 18世纪英国小说家斯威夫特《格列佛游记》里提供了这样一个例子—— 巴尔尼巴比有三个饱学之士研究如何改造本国语言，他们建议取消语言中所有的词汇，这样会对健康有利，因为说话时都会对肺部产生影响；而且可以更精炼地表达思想。因此，谈论一件事情的时候只需要把所需要的东西带在身边就可以了。所以，“我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去，像我们的小贩一样。他们在街上相遇的时候，就会放下负担，打开背包，谈上整整一个钟头。谈完话后，才把谈话工具收起，彼此帮忙把负荷背上，然后才分手道别。”但是老百姓们纷纷反对，“因为他们要求有像他们祖先一样说话的自由。” 可见，没有语言，正常的社会活动几乎无法进行。 需要说明两点： 第一，交际活动是由说者和听者双方共同参与的，而不是单方面的事情。 后面会讲到与之相关的两个知识点：1、语言的社会性表现之一就是言语交际是一种集体性的社会活动；2、言语交际过程分析（5个阶段：编码—发出—传送—接收—解码） 第二，交际功能只是语言的基本社会功能，除此以外，还有其他的功能，如：调节情绪、思维工具等。 你好！ 你吃饭了吗？ （酬应功能_phatic） 来一份稀饭！ 坐下。 （指令功能_directive） （信息功能_informative） 词组，又叫短语。 那个姑娘的脸红了。 什么时候放假啊？ 你什么时候来中国？ （疑问功能_interrogative） （表达功能_expressive） “要想钱包鼓，准备炒Ｖ股！Ｖ股Ｖ股，就是尾巴股！” 表情功能_evocative 咱们班的男孩都得去踢球。 言语行为功能_performative 现在的语言学研究中功能主义学派是非常流行的，70年代以英国韩理德为代表的系统功能语言学派兴起。他主要从“function”的角度研究语言。 上面提到的这其中功能都可以归结为交际功能。 哈哈，可盼到这一天啦！老天爷总算睁开了眼，阿弥陀佛，那就动手干吧！ 二、语言是最重要的交际工具。 这主要与非语言的交际工具相比。 第一，非语言的交际工具无论从深度上还是从广度上都无法与语言相比。因为它们都要受到一定条件的限制。 需要注意：非语言的交际工具都是有各自的优点的。 如文字可以跨越时空的局限，使得文化、知识流传久远。 胡元规因为还有正事，便向王翠翘使个眼色，示意她不可再藉故劝酒了。　王翠翘使个会意的眼色，随即拨动琵琶。（高阳《草莽英雄》） 第二，所有的非语言的交际工具之所以起作用都是以语言的约定为前提的。 特殊含义： a = 潜水员工作中，保持距离b = 危险货物c = 是d = 保持距离e = 调整航线至右舷f = 伤残g = 需要领航员 h = 领航员在船上i = 调整航线至左舷j = 火灾，保持距离k = 期望对话l = 你必须立即停止m = 我已经停止(另外可表示：船上有医生)n = 不 o = 有人落海p = 即将启航 三、语言是人类特有的交际工具。 这主要与动物所谓“语言” 相比。 1、人类具有先天的语言能力，这是动物所不具备的。 这个语言能力：主要包括人的发音能力和思维能力。这两项能力是人直立行走和长期进化的结果。 发音能力 思维能力 （1）小孩能够说出大人从来就没有教给他们的话 （2）即使把动物当作人一样培养，也不能让它们学会语言。 这些情况说明了，人生来就具有习得语言的能力。Chomsky认为这是因为人脑中有一套天生就有的习得机制，他称之为语言能力（language competence），语言学的任务就是描写这种机制。 2、人类语言和所谓动物的“语言”是根本不同的。 （1）单位的明晰性 （2）任意性 （4）开放性 （3）结构的二层性 （5）传授性 （6）不受时、地的限制 第二节 语言是思维的工具 一、什么是思维？ 思维是人脑反映客观现实的活动。 二、思维的类型 1、逻辑思维 运用逻辑形式来进行的思维活动。这些逻辑形式包括概念、判断、推理，而它们形成的过程都必须借助语言。 2、形象思维 又叫表象思维，感性思维，它是用唤起表象并对表象进行选择性加工、改造的一种思维类型。 3、顿悟思维 这是一种在潜意识中长期存在，又在不知不觉中突然发生的一种思维类型。