【南方新课堂】2014年高考语文总复习 第一部分 专题五(精品·公开课件).ppt

* 专题五 正确使用词语(熟语) 考纲阐释 成语的辨析和使用。成语误用类型：望文生义、用错对象、搭配不当、褒贬误用、谦敬错位、自相矛盾、不合语境、重复累赘。 考查热点 　　正确使用熟语这一考点所涉及的知识和能力有：对熟语的理解能力；对熟语在文句中准确性的辨别和修改能力；通过熟语考查正确理解文意的能力；运用词性、词的构成等方面知识的能力；炼字选词的能力；运用熟语时前后照应、琢磨推敲的能力。 考纲阐释 正确使用词语(包括熟语)。 能力层级：E级(表达应用)。 考纲内容 粤题精讲 1．(2012 年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的 一项是( ) 随着科学技术的进步，特别是最近 400 年的突飞猛进，大 自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再 敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂 妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个 底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自 然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A．泾渭分明 B．肆意 C．忤逆 D．颐养天年 【名师剖析】本题考查考生正确使用词语的能力。2012 年 的命题思路与 2011 年大致相同，继续采用一个语段集中考查四 个词语(成语)的使用的形式，稍有变化的是考查的词语调整为 1 个成语、1 个短语，两个词语。A 项“泾渭分明”意思是泾河 水清，渭河水浊，泾河水流入渭河时，清浊分明，不相混杂， 比喻是非分明，界限清楚。多用以比喻人品的清浊，或比喻对 待同一事物表现出来的两种截然不同的态度。用于此处不合语 境，可改为“一清二楚”或“了如指掌”。B 项“肆意”意思 是放肆地，任意地。C 项“忤逆”意思是对父母不孝顺；违抗， 冒犯。D 项“颐养天年”意思是保养身体，延长寿命。 【参考答案】A 2．(2011 年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的 一项是( ) 近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编 的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的 日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各 种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不 严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学 翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有 助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。 A．蔚为大观 B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病 【名师剖析】本题考查正确使用词语的能力。解答时要注 意从词义、对象、色彩、语法功能等方面进行判断。A 项“蔚 为大观”指丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。B 项“自 顾不暇”指照顾自己都来不及(哪里还能顾到别人)。语境中指 作品繁多，应付不过来。该词用于此处不合语境，可改为“目 不暇接”。C 项“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假 的东西冒充真的东西。D 项“诟病”意思是指责；指出他人过 失而加非议、辱骂；后引申为指责或嘲骂。 【参考答案】B 3．(2010 年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的 一项是( ) 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文 化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。 它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神 韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今 天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹， 而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A．殊途同归 C．甚嚣尘上 B．斗转星移 D．销声匿迹 【名师剖析】A 项“殊途同归”指通过不同的道路，达到同 一个目的地；比喻采取不同的方法，得到相同的结果。B项“斗 转星移”指北斗转向，众星移位；表示时序变迁，岁月流逝。 C 项“甚嚣尘上”，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害， 而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上” 比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张。 此处褒贬失当，不合语境。D 项“销声匿迹”指隐藏起来，不公开 露面。现在也指事物消失。 【参考答案】C 粤考规律 近几年，广东卷都是将四个成语融入一个语境(语段)中进 行考查，这是广东卷最具独特性的命题方式。2011 年广东卷继 续采用了这种命题形式，2014 年将还会采用这种命题形式。因 为，在同一语境中辨析词语的正误，有利于培养学生的语境意 识，能较好地达到考查的目的。另外，广东卷近几年高考熟语 题所涉及的熟语，绝大多数取材于教材，命题者意在引导考生 立足教材，切实掌握课本中的熟语。考查的重点仍将是熟语中 的成语，误用类型突出“三不辨”和“三不