高中生物必修三全套学习课件(人教版新课标)苏建英.pptx

内环境 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液 淋巴液 体 液 占2/3 占1/3 必修3 第一章 人体的内环境与稳态 ２.血浆、组织液和淋巴的关系： ３.细胞外液的成分及特性： 血浆：90%以上是水,是蛋白质, 10%是糖类, 无机盐类,代谢产物等 组织液、淋巴：成分与血浆相近,但组织 液和淋巴中蛋白质含量很少 外界环境中的物质 体 内 细 胞 二.内环境的作用: 内环境是细胞与外界环境进行物质， 能量交换的媒介． １.内环境的动态变化： 正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持环境的相对稳定的状态叫做稳态． ２.对稳态调节机制的认识： 神经-体液-免疫调节 3.稳态失调： 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。超过了稳态失调，稳态失调人体一定得病。 第二章 人和高等动物生命活动的调节 1、反射的结构基础——反射弧 （一）神经调节 思考: 如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤的是传出神经或者是脊髓相应的中枢呢？ 反射弧结构只有保持完整才能完成反射 2.神经系统的结构和功能的基本单位—神经元 神经纤维上的兴奋传递方向： 双向的 与膜内电流方向相同。 细胞间的传递 3.神经系统的分级调节 4.人脑的高级功能 人脑特有的高级功能：语言、学习、记忆、思维等。 运动性言语区 听觉性言语区 视觉性言语区 书写性言语区 失写症 运动失语症 失读症 听觉性失语症 1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（ ） C 2．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ） A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C、突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 A 3. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项（ ） A. 运动语言中枢  B．听觉语言中枢  C．视觉语言中枢  D．感觉语言中枢． A 4.神经冲动在细胞间的传递途径是：①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜⑤轴突（ ） A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.⑤①②③④ D.⑤②④③① C 内分泌腺 激素名称 下丘脑 促激素释放激素 垂体 生长激素 肾上腺 肾上腺素 卵巢 雌性激素 性腺 睾丸 雄性激素 甲状腺 甲状腺激素 促激素 胰腺 胰岛素 胸腺 胸腺激素 胰高血糖素 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 （二）激素调节 血糖平衡的调节 B细胞 胰岛素 A细胞 胰高血糖素 升血糖 降血糖 CO2+H2O +能量 肝糖原 肌糖原 脂肪、某些 氨基酸等 氧化分解 合成 转变 血糖 0.8~1.2 g/L 消化,吸收 分解 转化 食物中 的糖类 肝糖原 脂肪等 非糖物质 人体中血糖的来源和去向 （正常情况下） 血糖升高 血糖降低如何呢? 胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。 甲状腺激素分泌的 分级调节示意图 寒冷、惊吓等刺激 激素调节的特点 1、都是微量和高效的有机物。 2、通过体液运输，是体液调节的主要方式。 3、只作用于靶器官、靶细胞。 激素作用后被灭活，需体内不断产生维持动态平衡 1.免疫系统的组成 免疫系统 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 吞噬细胞 淋巴细胞 T细胞 B细胞 （三）免疫调节 组成 类型 第一道 第二道 第三道 皮肤和黏膜 体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞 非特异性 免疫 特异性 免疫 2.免疫系统的防卫功能 特异性免疫(获得性免疫)： 出生以后才产生的，它通常只能对某特定的病原体或异物起作用。 体液免疫 细胞免疫 分类 特点： 抗原：引起机体产生特异性免疫反应的物质抗体：专门抗击这种病原体的蛋白质 体液免疫过程 淋巴因子 细胞免疫的过程 3.免疫失调引起的疾病 1）自身免疫病 2）过敏反应 3）免疫缺陷症等 ＊过敏反应 概念： 指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。 特点： 1)、发作迅速、反应强烈、消退较快； 2)、一般不具破坏性； 3)、