小学三年级第一学期家长会(1).ppt

三年级家长会主要内容： 1、三年级学生变化特点 2、我班学生课堂习惯 3、我班学生作业习惯 4、家庭教育 5、对家长们的要求 1、三年级学生变化特点 三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。 所以说三年级是小学阶段的关键期和转折期。 1、三年级学生变化特点 1、所学知识从简单基础变为复杂多样，所学知识是小学的重要转折点。除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，很多题目也没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 同时，阅读能力要求也很高。 1、三年级学生变化特点 2、心理变化特点 三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度 。同时，孩子们的思想从单纯走向了复杂，很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。 这时家长要进行适当的引导和教育。将他们引向一个正确的方向。 2、学生之间出现很大差异 1、首先正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。好的习惯：上课时专心，作业专注，作业速度很快。 坏的习惯：发呆、开小差、说话、神游、拖拉、磨蹭、不交作业 2、其次家庭的重视程度有差异。敷衍了事 （作业、生活习惯、卫生习惯——责任心） 3、关于家庭教育的问题 1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 （和自己比） 2、教育孩子遵守纪律。（家有家规，校有校规，培养纪律性） 3、针对孩子的情况，及时和老师联系、沟通。 （不要等着老师联系你，老师面对的是48个孩子） 4、培养孩子的责任心。（遗忘、推搪、找借口） 老师对学生的管理是比较严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点，除了老师的辛勤培育外，家长的努力和付出也是至关重要的。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，但我不赞同这个看法，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事，父母对孩子的影响是终身的。 4、对家长的几点希望 1、晚放学后让孩子迅速开始写作业。不要东找西找，东看西看。 2、要求孩子集中注意力。学生神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和集中 性较差。 （要求家长将电视和电脑全部关闭，不要给自己找借口，不要在儿童做作 业的时候批评、教育孩子 ） 3、对孩子应该严格教育和管理。对于要上交给老师的东西要准时上交。 4、严格管理时间，科学安排时间。 5、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。 6、请关注孩子的学习过程，而不是只看考试的分数。 7、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通 给家长们的建议 1、重视家庭教育 教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。回到家，希望家长朋友多费点心思，督促学生，配合我们的工作。 2、给孩子自信、鼓励点滴进步。 在很大程度上，学生的进步靠鼓励，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。 3、与孩子交流。 多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。 为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。 多一份责任，少一分放任； 多一份鼓励，少一份训斥； 多一份关心，少一份随意； 多一份理解，少一份责备； 多一份赏识，少一份自弃。 我们重视学生的成长，而不仅仅是成功 我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩 我们重视学生的创新，而不仅仅是接受 我们重视学生的终身，而不仅仅是现在 衷心感谢各位家长的光临，祝各位家长： 工作顺利，家庭幸福！  * * 三年级（1）班 欢 迎 您 三年级1班 教 师 联 系 方 式 徐老师 三（1）班班主任兼语文老师