小学三年级家长会学习课件.ppt

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？  招数一：身教重于言传 。 ?各位家长： 为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对我们班级工作的支持。 1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）； 6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）； 5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）； 4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）； 3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）； 2.少数同学偏科严重（科学、英语）； 学习情况 班级状况 家庭教育 一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固； 二是对待学习不当回事，马马虎虎； 三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。 表扬学习优秀的同学: 比如：王欣洁、高艺、邓代可、吉士么非杂、哈马么尔作、龙书文、沈春阳、阿友莫依你、任新宇、孙子健、杨颖、胡诗颖、罗姝琪、龙书文 等同学。学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 这些学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励！ 孩子们上课基本上都能听讲专心，一部分同学还能发言积极，比如王欣洁、高艺、邓代可、孙子健、杨颖、刘静怡、付媛、吉比永吉、说谷依且 、陈小龙、孙子建等同学。 书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。有杨志敏、莫子洛、高艺、邓代可、吉士么非杂、哈马么尔作、沈春阳、阿友莫依你、任新宇、罗姝琪、阎清玉、阿尔么子外等同学。 在教学和班级管理中发现的问题 1、没有带齐学习用品和作业。 2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具，做练习时不专心。 3、作业错题改正不及时。 第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。 第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。 第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。 班级现状 我们班有学生70名，进入三年级，孩子们给我 还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了，课堂 纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，课堂作业都能 按时完成，自理能力增强。尤其是孩子们的综合能 力也有很大的提高。 不足之处 1.缺乏沉静稳健，部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重。 2.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟，值日打扫偷奸耍滑。两操、路队集队速度慢，队伍中说话、打闹现象严重。 3.个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。 4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。 1、校优秀班集体。 2、优秀通讯中队。优秀通讯员：王欣洁。 3、班级文化建设：获学校三等奖。 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！ 招数二：“斥责”要有放失 招数三：重结果更重过程 招数四：要正确看待孩子的成绩 招数五：保持一致，始终如一 招数六：分解目标，逐步实施 招数七：保护孩子的自尊心 招数八：要多给孩子一点信心 招数九：会爱孩子 招数十：培养孩子的责任心 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数九：会爱孩子 对家长的一些建议 要正确的看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。 联系老师：了解孩子的情况、了解对学生的要求。 创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性）关注孩子心理的变化情况，如有异常请及时纠正。 学