第二章小学数学教材(精品·公开课件).ppt

第二章 小学数学教材;教学目标：;第一节 小学数学教材概述;三、小学数学教材的构成;四、小学数学教材的基本要素和组织单位; (二)小学数学教材的组织单位 ;第二节 新课程背景下的教材特点;二、新课程背景下小学数学教材的编写特点;三、教材改革的主要目标; 四、教材编写的主要思路;5. 渗透思想品德教育。教材给教师提供了对学生展开思想教育的广泛素材，对加强素质教育和塑造学生健康向上的心理有很大帮助。;第三节 小学数学教材分析;分析教材一般包括以下内容：; 一、分析教材的编排体系和知识之间的内在联系; 二、分析研究教材的重点、难点和关键 ;注意：一般培养学生教学基本能力的知识，以及生活中广泛应用的知识 如各种计量单位等，都是教材的重点，也是教学的重点，必须让学生理解和掌握。; 教材的难点：;注意：教材的难点具有相对性，它与学生的知识基础、认知水平、思维能力以及学习精神等有一定关系。与教师的教法也有关系。; 教材的关键：;注意1：教材的关键和教学的关键既有联系又有区别。教学的关键除指关键知识外，还包括解决难点的途径和方法。; 三、分析研究教材中选配的练习题 ; 四、分析教材中所渗透的思想方法; 五、挖掘和分析教材的数学文化、德育、美育等非智力因素; 第四节 课程资源的开发; 二、课程资源的开发与利用原则;开发与利用要注意体现以下原则：; 三、课程资源的开发与利用策略;第四，信息技术的开发和利用，教学中要充分发挥信息技术的优势，如数据查阅、教学辅助、远程指导、资源共享等等。;思考与练习：