《从小做时间的主人》课件(精品·公开课件).pptVIP

洗手的时候，日子从水盆里过去； 吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆，伸手遮挽时， 他又从遮挽的手边过去了。 ----朱自清《匆匆》 从小 生字学习 熟悉（shú xī ） 浪费（làng fèi） 勤奋（qín fèn ） 崇拜（chóng bài） 诀窍（jué qiào ） 指标（zhǐ biāo） 内容梳理 第一部分（第1段）：提出做时间主人的命题，即要珍惜时间。 第二部分（第2-3段）：写父亲的教育和爱迪 生的事迹让“我”明白了珍惜时间的重要。 第三部分（第4-5段）：写“我”怎样养成珍 惜时间的良好习惯。 第四部分（第6段）：呼吁我们做时间的主人。 想一想 求知的人，抓紧时间 聪明的人，利用时间 愚蠢的人，等待时间 无聊的人，消磨时间 无为的人，放弃时间 懒惰的人，失去时间 勤奋的人，珍惜时间 你是哪一种人？ 讨论 为什么要珍惜时间？ 你打算怎样珍惜时间？ 思考 1.“我”父亲是怎样教育“我们”的？ 父亲以自己为例，教育“我们”“今日事，今日毕”，做事不要拖拉。 想一想 “我”是怎样实现自己的目标的？ 第一，先定目标； 第二，想尽办法按时完成任务，实现目标。 明日歌 明日复明日， 明日何其多！ 我今待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至， 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何， 请君听我明日歌。 欣赏 拓展练习 1.你怎样理解“时间就是生命”？ 2.你怎么理解“习惯是童年养成的”这句话？ 3.列出课文的论点和论据。 谢谢大家！