【创新设计 简易通】(新课标)2014年高考生物二轮 三级(精品·公开课件).pptVIP

(3)AB段、C点后限制光合强度的环境因素？ 答案提示　AB段限制因素是光照强度，C点后是CO2浓度、温度等(内部因素是酶和色素等)。 误读误解　不会分析思路，曲线平缓前是横坐标，最高点以及最高点之后是除横坐标外的其他因素。 (4)a、b植物哪个更有可能是阴生植物？ 答案提示　b植物。 误读误解　对阴生植物和阳生植物的区别不理解，导致分辨不清。阴生植物在弱光下正常生长，阳生植物在强光下正常生长，所以阴生植物的光补偿点低，阳生植物的光补偿点高。 【依据】 “叶绿体色素的提取和分离实验”是高考的常考点，考查内容主要包括原理、步骤及层析结果的分析，多为选择题，如2013年全国Ⅱ卷第2题、广东卷第6题、江苏卷第3题。预计此种命题形式2014年高考中仍会出现。 【猜题1】 下列对有关实验的叙述，不正确的是 (　　)。 A．与图1中的①相比较，②所示结果的实验材料有可能是来自秋冬的银杏落叶 B．图2表示某植物叶片的色素的层析结果，据图可判断该叶片的颜色为黄色 C．突变植物中的叶绿素a与叶绿素b的比值大增，用绿光照射，该植物和对照叶片释放O2的速率差异显著 D．对叶黄素缺失的叶片进行红光照射的光吸收测定，与正常叶片相比，两者的光吸收差异不显著 解析　叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收很少，因此用绿光照射突变植物的叶片和对照叶片，两者释放O2的速率差异不明显。 答案　C * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 高考考向 核心考点 细胞呼吸的原理和应用 (2013·全国Ⅱ卷·T3) (2013·安徽卷·T3) (2013·海南卷·T1) (2013·广东卷·T29) (2013·福建卷·T26) 1.无氧呼吸是不需氧的呼吸，其底物分解也属于氧化反应。 (　　) 2.水果、种子储藏在完全无氧的环境中，可将损耗降到最低。 (　×　) 3.人体剧烈运动时，CO2只来自线粒体。 (　　) 4.产CO2的细胞呼吸不一定是有氧呼吸，产水的一定是有氧呼吸。 (　　) 5.有氧呼吸中产生ATP的场所与产生[H]的场所不完全相同。 (　　) 6.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生乳酸，而其他部位细胞无氧呼吸产生酒精和CO2。 (　　) 高考考向 核心考点 捕获光能的色素 (2013·全国Ⅱ卷·T2) (2013·广东卷·T6) (2013·江苏卷·T5) (2013·海南卷·T8) (2013·上海卷·T52) 7.及时排涝，能防止豌豆根细胞受酒精毒害。