一5《降水量测量》学习课件.ppt

聪明小判官 1.在测量雨量时，我们应该选择一个直筒的容器作雨量器。（ ） 2.在测量雨量时，我们应该把雨量器放置在空旷、没有遮挡的空地上。（ ） 3.降雨持续时间不同、覆盖地域不同都会影响雨量的大小。（ ） 5.《降雨量的测量》课后作业 Page ? * * 春 夜 喜 雨 杜甫 好 雨 知 时 节 当 春 乃 发 生 随 风 潜 入 夜 润 物 细 无 声 野 径 云 俱 黑 江 船 火 独 明 晓 看 红 湿 处 花 重 锦 官 城 降水是天气的一个重要特征 降水的形式 雨 雪 冰雹 测量降水量的工具：雨量器 雨量器 雨量器的原理 制作雨量器的方法 1、找一个直筒透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上，； 2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度长度； 3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间； 4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直贴到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子的内侧底部对齐； 5、用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。 思考 雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？ 测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。 降水量等级表 大于200毫米 100-200毫米 50—100毫米 25—50毫米 10—25毫米 小于10毫米 24小时的降水量 特大暴雨 大暴雨 暴雨 大雨 中雨 小雨 等级 大于200毫米 100-200毫米 50-100毫米 25-50毫米 10-25毫米 小于10毫米 24小时的降水量 特大暴雨 大暴雨 暴雨 大雨 中雨 小雨 等级 等级 周日 雨量(毫米) 周六 周五 周四 周三 周二 周一 星期 测量降水量记录降水量 降水量 （毫米） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期（日） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 11日是中雨 12、13日是大雨 18日是小雨 21、22日是中雨 降水会给生产和生活带来什么样的影响 ? 灾雨中的深圳 四个月未降雨的美国西部 一场合适雨后农民忙施肥 美羊羊的话：优化我们的生活哦 1、早上，预报天气，明天将有30-40毫米的雨，你家的花生还没收，你会对爸爸提什么建议呢？ 2、小菊的爸爸种了6亩小麦，刚抽穗，天气已经干旱了一个月，天气预报下周继续没雨，你会对小菊的爸爸说些什么？ 3、赵军生活的地方，近两年，7月到八月，日平均降水量50-65毫米，选玉米种时，他该选抗旱的，还是抗倒伏的呢？ 科学探究 设计模拟测量降雨的实验 1.实验材料： 2.实验步骤： 3.实验结果： 4.实验整理： 小学科学 同步训练 √ √ √ 自制雨量器、喷壶、脸盆、抹布等。 把雨量器放入脸盆中； 喷壶里装满水，然后对着雨量器喷水3分钟； 读出雨量器上的水位数据并记录在本子上。 倒掉水，把桌子搽干净。 1.（ ）是天气的一个基本特征，也是“天气日记”中重要的记录数据。 2.降水的形式很多，常见的有（ ）（ ）（ ）等。 3.降水量是指从天空中降落到地面上的液体或固体（ ）的水，在没有（ ）（ ）（ ）而在水面上积累的深度，一般以 （ ）为计量单位。 4.根据雨量的大小，气象台制定了（ ）。 5.什么是降水量？ 答。 6.我们怎样才能知道（某天）一天下雨（降水）的多少？ 答。 降水 雨 雪 冰雹 经融化后 蒸发 浸透 流失 毫米 雨量等级 降水量是指从天空中降落到地面上的液体或固体（经融化后）的水，在 没有蒸发、浸透、流失而在水面上积累的深度，一般以毫米为计量单位。 简单的方法是用雨量来测量。我们可以用一个直筒玻璃杯，放在没有遮 挡的空地上来收集雨水。测量时，用直尺量出杯中雨水的深度，就可以看 出降水的多少了。 小学科学 同步训练 Page ? * *