小学三年级科学水.ppt

实验过程： 水在哪里？ 作业：检阅台（p45） * 什么东西越洗越脏？ 一物不稀奇， 人人不能离。 钢刀切不断， 铁钩钩不起。 水 水 水是一种重要的物质，在生产生活的许多方面水都是重要的作用。对于水你知道些什么？ 1、小组内先交流有关水的知识。 水的性质 没有颜色 没有气味 没有味道 透明 液体 常温常压下 ? 我们要把你所知道的有关水的知识填写在这张网状图上。 水是什么样子的 和生物的关系 水 存在 用途 生活 生产 发电 植物离 不开水 冰 淡水 洗米 无颜色 无气味 无味道 透明 液体 气体 固体 水蒸气 咸水 饮用 灌溉 洗衣 动物离 不开水 人离 不开水 帮老师找出“水” 一袋石头 一袋木头 一袋树叶 一袋水 一袋醋 一袋牛奶 一袋空气 温馨提示： 1.一步一步地排除，说出 其他袋子中不是水的缘由。 2.小声讨论的你更受欢迎。 观察物体的方法是： 耳：听一听； 手：摸一摸、摇一摇、捏一捏； 眼：看一看；…… 鼻子：闻一闻 舌头：尝一尝（水、醋、牛奶） 注意： 为了安全，我们做实验时，禁止把鼻子凑到容器口去闻 气味，更不允许品尝实验用品，那么我们该怎么闻呢？ （“扇闻法”） 。更不能用舌头：尝一尝 石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气 1.用手摸： 硬的是石头、木块。 重的是石头、轻的是木块 较硬的是树叶 2. 流动的是水、醋、牛奶 有气味的是醋、牛奶；没气味的是水。 看： 是白颜色奶状的是牛奶。 白颜色透明或酱色的是醋 3.剩下的是空气： 看不见什么。 闻： 用手提： 把石头、木块、树叶分为一类，成为固体 把水、醋、牛奶分为一类，成为液体 把空气分为一类，成为气体 *