小学三年级上册语文学习课件26灰雀人教(部编版)(共42张).ppt

你知道灰雀到底到哪里去了？你从课文哪儿看出来的？ 想一想 第四段：男孩说：“没……我没看见。” 第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 男孩知道灰雀的下落， 可能是男孩把灰雀捉去 的，所以他不敢讲。 第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 第十段：“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 不仅可以知道灰雀是小男孩捉的，还 体会到小男孩放回灰雀的决心越来越大。 灰雀回去了，男孩为什么还低着头？ 他为自己的错误感到惭愧！ 你好！灰雀，昨天你到哪儿去了? 列宁问一只不会说话的鸟儿，一方面表明 列宁见到灰雀后的惊喜，另一方面表现了列宁 对男孩的爱护。 讨论：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？ 男孩听了列宁的话，被列宁的着急、担心、惋惜感染，认识到自己所犯的错误，肯定地说灰雀“一定会飞回来”，第二天灰雀果然飞回来了，表明男孩及时改正了自己的错误，是个明辨是非、诚实守信的好孩子。 男孩和列宁都喜爱灰雀，列宁喜爱的方式是 ，男孩喜爱的方式是 。由此可以看出， 才是真正的爱鸟人。 想一想 填一填 给它自由 占为己有，让它失去自由 列宁 不见灰雀 列宁 着急、担心、惋惜 又见灰雀 列宁爱鸟 每次都要仰望 列宁为男孩的诚实而高兴 男孩 矛盾、不安、决定 男孩为自己的错误而惭愧 诚实是做人之本 灰雀 经常带食 课文通过讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈，受感动的男孩主动放回灰雀的故事，表现了列宁对灰雀的喜爱，对天真、诚实的男孩的尊重、呵护之情。 如果现在你就是树枝上那只唱歌的灰雀，你会对（列宁或男孩）说些什么呢？ 关于诚信的名言 与朋友交，言而有信。 ——《论语·学而》 言必信，行必果。 ——《论语·子路》 祸莫大于无信。 ——［西晋］傅玄 ●分角色朗读课文，读出对话的语气。 朗读指导：分角色朗读时，列宁的声音要成熟稳重，男孩的声音要天真稚嫩。列宁寻找灰雀的语言要读出喜爱、焦急、担心、惋惜的语气；男孩的话要读出从支支吾吾到肯定的语气变化，语速由慢逐渐趋于平稳自然。 ●默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时 候，他们各自心里想的是什么？ 列宁想：小男孩抓走了灰雀，我要在理解、尊重他的基础上，引导他认识到错误并改正错误。 小男孩想：我不能告诉列宁自己捉走了灰雀（开始）；我应该把灰雀放回来（认识到错误后）。 ●从哪里能看出列宁和小男孩喜爱灰雀？找出相 关的语句读一读，然后和同学交流。 列宁：①列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 ②他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 ③列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” ④列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩：①那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 ②男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” ③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 ④列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 26 灰雀 部编版·三年级上册 灰雀 小型鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣声悦耳。群栖在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。 走近名人 列宁（1870—1924），是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国布尔什维克党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。原姓乌里扬诺夫，列宁是他后来的笔名。 列宁巧妙劝男孩 几米说：小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。孩子的心就像早春枝头娇嫩的花蕾，哪怕一句严厉的斥责都能刺痛它，令它从枝头掉落。列宁很明白这一点，他用耐心的引导，呵护犯了错的孩子幼小的童心，让他自觉地改正了错误，学会了尊重生命。 男孩诚实放灰雀 雀 què 我会写 郊 jiāo 养 yǎnɡ 粉 fěn 粒 lì 男 nán 或 huò 者 zhě 冻 dònɡ 惜 xī 肯 kěn 诚 chénɡ 左右结构 上下结构 胸、脯、仰、渣 宁、惹 我会认 宁静 胸脯 惹麻烦 仰望 面包渣 nínɡ rě yǎnɡ zhā xiōnɡ pú 词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：生动自然；不呆板。 （ ）：没有任何拘束。形容非常自由。 （