动物主要类群特征及代表动物(15章复习).pptx

  1. 1、本文档共57页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第五单元 生物圈中的其他生物;低等;腔肠动物和扁形动物;;2. 扁形动物的主要特征;身体细长,呈圆柱形; 体表有角质层; 有口有肛门。; ①身体圆筒形;①体表有外骨骼 ②身体和附肢分节;节肢动物; 昆虫的基本特征;(1)柔软的身体表面有外套膜, 大多具有贝壳; (2)运动器官是足。;;幼体生活在水中,用鳃呼吸; 多数种类成体生活在潮湿的陆地上, 少数种类成体生活在水中,主要用肺呼吸; 皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的作用; 属于变温动物。;体表覆盖角质的鳞片或骨质的甲; 用肺呼吸; 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳; 变温动物。;体表覆羽; 前肢变成翼; 有喙无齿; 有气囊辅助肺呼吸。;1. 体表被毛,体温恒定; 2. 胎生、哺乳; 3. 牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化; 4. 神经系统和感觉器官发达; 5.用肺呼吸, 体腔内有膈, 心脏四腔 … ;原生动物门;;从种到界;第二章 动物的运动和行为; 1.运动方式:动物适应水环境的运动方式是________,陆地上动物主要有_______、______、______、_______、_______等运动方式;很多昆虫、鸟类和蝙蝠都能在空中______。;3.协调配合 骨骼肌只能收缩_______骨而不能______骨,与骨相连的肌肉总是由______肌肉相互配合活动的。如图,屈肘时(写字,喝茶时),[①]________ ________,[②]_______________;伸肘时(如推门时),[③]_____________, [④]_______________。 4.运动形成 当骨骼肌受到_______传来的_______收缩时,就会牵拉骨绕______活动,躯体产生运动。 ;;5.统一性 运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要___________的控制和调节,还需要___________、___________、___________等系统的配合。 6.在运动中的作用 骨在运动中起______的作用。关节在运动中起______的作用。骨骼肌在运动中提供______。;第二章 动物的运动和行为;取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等;第二章 动物的运动和行为; 1.社会行为的概念:蜜蜂、蚂蚁等这类营_______生活的动物,群体内部不同成员个体之间___________,共同维持群体的生活。 2.常见种类:______、______、____、______等。 3.主要特征: ①群体内部往往形_____________, ② 成员之间有明确的______, ③ 有的群体中还形成______。;4.举例 (1)白蚁群体成员的分工 ;第三章 动物在生物圈中作用; 1.生物之间的相互关系:___________、_________。 2.生态平衡:在生态系统中各种生物的_____、 ______和_________ 总是维持在___________的状态。 结论一:生态系统中的作用:动物作为_________,在维持____________中起着重要的作用。;生态系统的物质循环; 1.有机物的去向: (1)参与构成____________; (2)在它们体内被分解并释放_______,供给生命活动的需要,同时还产生___________、_______等物质。 (3)动物的遗体或粪便经过_________的分解后,也能释放出__ __________、含氮的_________等物质,这些物质可以被________ __利用。 结论二:动物 生态系统中的物质循环; 1.帮助植物_______:使这些植物能够顺利地___________。如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟、太阳鸟等。 2.帮助植物___________:有利于扩大植物的___________。如鸟类、哺乳动物等。;细菌和真菌的分布;细菌菌落和真菌菌落的区别;二、培养细菌和真菌的一般方法;设计实验的注意事项: 1、控制单一变量(避免其他因素干扰,影响实验结果。如,水分,温度) 2、设置对照组(细菌和真菌的培养还需要设置空白对照,即不接种)和实验组(注??接种时要避免污染,用到消毒棉签等) 3、重复实验(多次实验求平均值,减小实验误差,避免偶然因素的影响);细菌;真菌的种类;;细菌和真菌腐生、寄生、共生的比较;酵母菌的应用;细菌和真菌与食品制作 ;病毒的结构;1.病毒 独立生活,必须 在其他 里。 2.病毒要是离开了活细胞,通常会变成 。 当外界条件适宜时,病毒便侵入 ,生命活动就重新开始;病毒的分类(根据寄主细胞的不同);课堂小结;;;;;生物分类的目的: 生物分类的依据: 生物分类的基本单位:;从种到界;;

文档评论(0)

汪汪队 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档