二年级上册语文课文14我要是葫芦.pptx

猜谜语;; 葫芦：爬藤植物，其果实也被称为葫芦。果实可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用，也可以在成熟以后收割加工为容器或者烟斗。;葫芦藤;14 我要的是葫芦;;;;盯;言;;;怪;我会认;谢;盯;赛;怪;怪;读一读;【谢】在本课是脱落的意思，指花瓣落掉了。 【每天】天天。 【赛过】胜过。 【奇怪】出乎意料，难以理解。 【自言自语】自己跟自己说话。; 自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺，想一想，本文写了一件什么事？; 课文讲了一个人种了一棵葫芦，他的葫芦叶子上爬满了蚜虫，邻居劝他治一治，他不听，结果小葫芦一个一个都落了。; 默读课文，思考下列问题。; 这个种葫芦的人种的葫芦全部都掉了，可刚开始，小葫芦长出来了吗？; 自由朗读第一自然段，哪些句子让你感受到了小葫芦的可爱，用横线画出来。; 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！; 葫芦长得怎么样？从哪里可以看出来？;种葫芦的人喜爱葫芦吗？从哪些地方可以看出？; 从刚才所学的内容中，你能找出来小葫芦生长的过程吗？;; 经过了“种葫芦——葫芦藤长出绿叶——开出小花——结小葫芦”这样的生长过程，小葫芦应该越长越好，变成大葫芦啊，是不是这个种葫芦的人丰收了，收获了很多的葫芦呢？; 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 ; 开始小葫芦不是长的得很好吗？可现在……全落了。这是为什么呢？;;“叶子上的虫还用治？”??;认识反问句 反问句就是答案在问句当中的一种句式。使用反问句可以加强语气。;照样子改写句子。 叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。 1.你打人还有理吗？ 2.我们怎么能随地扔垃圾呢？; 读一读。想一想我们该用怎样的语气读下面的句子。; 我们一起再来看一看这个故事，看完以后，请大家告诉老师，这个种葫芦的人错了吗？错在哪里呢？;结构梳理;大树和啄木鸟 从前，有一只勤劳的啄木鸟常常去森林里给大树治病、捉虫。; 有一棵大树却总是怀疑啄木鸟没安好心，以为啄木鸟看起来是捉虫，其实??存心想要破坏自己美丽的皮肤。啄木鸟一次又一次耐心地给他讲虫子的危害，可是都没有用。 后来，啄木鸟真的不再来捉虫了。最后，大树的树心被虫子蛀烂了，成了一棵枯树。; 　　 只　　个　　朵　　棵 　 一（ ）邻居　　 一（ ）葫芦 一（ ）小花　 一（ ）蚜虫; 　　 颗　　棵 一（ ）葫芦 一（ ）星星 一（ ）松树　　 一（ ）珍珠 一（ ）白菜　 一（ ）黄豆; 挂了 小花 雪白的 小葫芦 开了 蚜虫 可爱的 南瓜 生了 绿叶 细长的 小花 长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤