《教务管理系统(概要设计及详细设计)》.doc

1 - 2 - 概要设计说明书 1. 总体设计 1.1 需求规定 教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。 本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。 1.2 运行环境 软件基本运行环境为Windows XP环境。 1.3 基本设计概念和处理流程 概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构，设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明，数据结构的细节等。系统的总体处理流程如图1-1所示： 学生选课选择操作打印成绩单班级信息维护报表统计教学管理成绩输入课表查询基础维护选择操作 学生选课 选择操作 打印成绩单 班级信息维护 报表统计 教学管理 成绩输入 课表查询 基础维护 选择操作 教务管理系统 教务管理系统 选择操作 选择操作 教师信息维护课程信息维护学生信息维护 教师信息维护 课程信息维护 学生信息维护 图1-1 系统的总体处理流程 1.4 系统体系结构 用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程序、公用程序等）的划分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。 本系统的体系架构如图1-2所示： 图1-2 系统体系架构 本系统体系结构大致可以定义为：客户机层上的表示层主要是通过Struts框架实现的，由显示视图产生一个请求。 请求被ActionServlet（控制器）接收，它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后，Action类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet，Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果。ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中，请求的过程也就完成了。中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction,它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org.springframework.context.support.* ；这样一个继承BaseAction的Action，就可以getXXXService()的方法得到某一个service的实例服务定位器的设计模式。持久（PO）层是由hibernate架构实现的，它包括关于整体数据库的hibernate.cfg.xml文件、每个表的JavaBean类和每个表的hbm.xml文件，通过Spring集成模板HibernateTemplate提供DAO 来使用PO。在Spring 的配置文件（applicationContext. xml）中配置sessionFactory的bean?来管理hibernate。 管理员登陆 业务调度 管理员登陆 业务调度 班信维护 课信维护 学信维护 ? 师信维护 学生选课 成绩输入 ??? DAO组件 XML解析 数据连接 持久实体 课表查询 2. 接口设计 2.1 用户接口 用户接口 语法结构 软件回答信息 教务系统管理员登录 以英文和汉字开头，不超过6个字符 进入主界面 信息管理相关操作 进行相应的操作 3. 运行设计 3.1 运行模块组合 具体软件的运行模块组合为程序多窗口的运行环境，各个模块在软件运行过程中能较好的交换信息，处理数据。 3.2 运行控制 软件运行时有较友好的界面，基本能够实现用户的数据处理要求。 3.3 运行时间 系统的运行时间基本可以达到要求。 4. 系统数据结构 4.1 逻辑设计 教务管理系统E-R图 选课表FK1PK 编号学号课序号PK课程名称课程简称拼音码 选课表 FK1 PK 编号 学号 课序号 PK 课程名称 课程简称 拼音码 本学期课程 教师 开课系别 年份 课程表 PK 编号 4.2 逻辑结构设计 表 1、表名称：bkb 表类型：约束表 含义：班级报考表 字段名称 字段类型 Null 含义 示例数据 id 整形 否，自增 主键列 1 name 字符 值 八班 2、表名称：cjb 表类型：约束表