语文S版小学五年级上册《狼牙山五壮士》学习课件.ppt

12 狼牙山五壮士 故事背景 1941年8月，侵华日军华北方面军调集7万余人的兵力，对晋察冀边区所属的北岳、平西根据地进行毁灭性“大扫荡”。9月25日，日伪军约3500余人围攻易县城西南的狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。晋察冀军区第1军分区某部第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移。完成任务撤离时，留下第6班马宝玉等 担负后卫阻击，掩护全连转移。故事就是在这样的情况下发生的。 5名战士 默读课文，自学生字 寇 晋 挥 葛 尸 悬 崖 斩 磨 罢 豪 屈 kòu jìn huī ɡ? shī xuán yá zh?n mò bà háo qū 冀 批 挥 抡 绷 瞄 陀 坠 涧 拧 砸 叽 呱 嗖 屹 jì pī huī lūn bēng miáo tuó zhuì jiàn níng zá jī guā sōu yì 重点词语 掩护 险要 沉着 崎岖 悬崖绝壁 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 山涧 屹立 昂首挺胸 惊天动地 眺望 坠落 阅读课文，根据提示划分段落 第一部分: 接受任务 第二部分: 诱敌上山 痛击敌人 第三部分: 引上绝路 第四部分: 顶峰歼敌 第五部分: 壮烈跳崖 本文是按照______________来写的 事情的发展顺序 （1） （2） （3） （4—5） （6—9） 马宝玉 宋学义 胡德林 胡福才 葛振林 五壮士分别是哪五位？ 1、为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思? 2、什么样的战士才能称得上壮士呢? 战士：士兵 壮士：意气豪壮而勇敢的人，勇士的意思。壮：壮烈。 勇于献身的勇士 学习第一部分：接受任务 朗读课文第一自然段 说说五位战士接受了什么任务？ 哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。 第一个词是“集中兵力”，第二个词是“大举进犯”。这两个词说明敌人的人数非常多，六班只有五个人，两相比较更能突出五壮士的勇敢不怕死。 学习第二部分：诱敌上山 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 “沉着指挥、大吼一声、抡一个圈、脸绷的紧紧的、 全神贯注地瞄准”这些词语体现了什么？ 体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨。 学习课文第三部分：引上绝路 这段话中的“绝路”是什么意思？ 走不通的路，死路。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1.对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出 来的？ 2.“斩钉截铁”是什么意思? 3.战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？ 在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄气概。 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 请说出你对这两句话的理解？ 这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神 。 在生与死面前，五位战士为了群众和 部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表 现了五位壮士不怕死的英雄气概。 小结 学习第四部分:顶峰歼敌 自由读第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。 下面这段话的哪几个动作表现了马宝玉英勇无畏的精神？ 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手 榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头， 大声喊道：“同志们！用石头砸！” 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决 心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 这是一个比喻句，把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。 学习第五段：英勇跳崖 请同学们 饱含深