《跑进家来松鼠》人教版六年级上册语文完美课件完整版.pptVIP

④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 ①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 这句话介绍的是松鼠的习性。写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋（mán）怨，我们读到的只有称赞。 ②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。 ③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” 知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。可见爸爸因喜爱而产生的宽容。（侧面） ④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。 松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊! 从松鼠跑进家来做的三件事中，我们能体会到：这只跑进家来的松鼠很可爱，作者一家人都很喜爱这只松鼠。 从这些事情中你体会到了什么？ 　学了文章后你有什么体会? 写法小结：作者是如何来表现对松鼠的喜爱之情的？ 通过具体事例表达喜爱之情。作者是通过写松鼠在“我”家的几件有趣的事来反映松鼠的可爱，表达对松鼠的喜爱之情。 因为喜爱，作者一家是那么宽容，即使松鼠一而再，再而三地做着荒唐事；因为喜爱，他们把松鼠当做家庭的一员，亲密无间，任它如孩子般调皮。的确，爱是和谐相处的前提，让我们关爱动物，善待动物，还生命自由，给自己带来快乐。 感悟心语： 　 内容梳理（课文回放）。 ? 　　1．文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事： 　　（1）________________ 　　（2）________________ 　　（3）________________ 　　2．文章通过这一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。 ? 聪明可爱 动作灵活 喜爱 　　有一天，晚饭后，奶奶出去散步了。松鼠竟然（ ）进了奶奶的房间，（ 　）到了奶奶的床上，然后（　）上纱窗，再从窗檐上（　）到衣柜的顶上，衣柜顶上很久没有打扫，它跳上之后（　　　　　），　扬起一片灰尘。最后，不知道（ ）着什么东西，转身 （　　）出了奶奶的房间…… 　 当奶奶接过哥哥刚从烟囱里掏出来的，她过节才舍得戴的头巾时，（ ）说：“_________________________________________________________________________________________________” 　　 有一天，晚饭后，奶奶出去散步了。松鼠竟然（偷偷）地（溜）进了奶奶的房间，（敏捷 ）地（ 跳）到了奶奶的床上，然后（轻巧 ）地（跃）上纱窗，再从窗檐上（飞）到衣柜的顶上，衣柜顶上很久没有打扫，它跳上之后（满心欢喜 ）地（滚来滚去），　扬起一片灰尘。最后，不知道（ 做了什么亏心事似的 ）地（叼 ）着什么东西，转身（ 快速 ） 地（冲）出了奶奶的房间…… 　　 当奶奶接过哥哥刚从烟囱里掏出来的，她过节才舍得戴的头巾时，（哭笑不得）地说：“我心爱的头巾，我苦寻了很久的头巾，原来你舍我而去，是做了松鼠的棉被。” 　 课外阅读 《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。 猜一猜 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物。  ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????