夹豆子比赛(精品·公开课件).ppt

作文活动课 注意场面描写与其他同学的表现相结合 写清楚 理清思路 开头：点题。 详写事件的经过，描写场面。 宣布规则 今天，我们班举行了一声开生面的夹豆子比赛。????老师开始宣布规则了，老师让我们分成四个大组，每组10个人，每人轮流练习，每组选出一个夹的最好的同学比赛。夹豆子的时候，每次只能夹一粒，谁把豆子掉子必须找到，如果找不到，就退了同比赛，看谁在三分钟以内夹的多，谁就赢了。????开始比赛了，我拿起筷子和刘霞进行了比赛。只听见老师的一声下令，我不紧不慢地拿筷子稳稳当当地夹起了一颗豆子，急匆匆地向眼前的空碗里放去，可是，开始还是高高兴兴地，还没有放进碗里，我又紧张起来，调皮的豆子不听话了，跳出了我的筷子，掉在地上，我找了好久也没有找到。这时，刘霞已经夹了好几颗了，同学们向我喊起来了：“加油！”经过老师和同学们的提醒，我重夹了一颗。我俩争先恐后地夹着豆子，同学们看得津津有味，李军挥着两个小拳头，涨红了脸，大喊：“加油，加油！” ????虽然，我没有胜利，下次我一定会努力的。 * 活动内容:夹豆子比赛 方法:现场分组夹豆子接力赛 训练重点：写出事件的过程， 详写比赛的场面和自己的感受。 注意： 全体、个别 ????? 眼观、耳听、心想…… *夹豆子比赛 游戏规则： 老师当计时员，全班同学分好组轮流夹豆子，一分钟之内把豆子夹入自己的杯子里，谁夹的豆子多谁就为胜，每组第一名可以进入决赛。 快乐作文 *常见的写作顺序是： 1.介绍活动的时间、地点 2.活动的准备情况(大家不同的态度和表现) 3.活动过程(先写大家的表现情况，然后选择2-3个具有不同表现的人写) 4.活动后的感受、收获、意义。 夹豆子比赛 作文指南： 1、写清楚游戏过程。 2、安排好作文详略，自己传话的过程和感受要详写，别人略写。 3、写好开头和结尾。 4、使用多种描写。 快乐作文 夹豆子比赛 游戏前： 游戏规则 游戏中：场上气氛 心理活动 典型人物的语言、动作、神态 游戏后：谈感受 游 戏 中 可以这样开头： 游戏开始了…… 开头的几种方式 开门见山（介绍时间、地点、人物、事件） 今天，作文课上李老师带领我们玩了一个有趣的游戏：夹豆子比赛。 列举式：我玩过……游戏、玩过……游戏、 玩过……游戏，就是没玩过……游戏，今天 李老师就带我们玩了这个好玩的游戏：夹豆子。 开头的几种方式 设问式：想知道今天我为什么这么高兴吗？因为作文课上李老师带我们玩了有趣的“夹豆子”游戏。 倒叙式：一阵阵欢笑声从教室传出，这到底是怎么回事呢？原来是李老师在带我们玩给“夹豆子比赛”的游戏。 几种结尾方式 首尾呼应式： *这个游戏真有意思，回家后我一定要和爸爸妈妈玩一玩。 *游戏在同学们的欢声笑语中结束了，真希望下次还能玩这样的游戏。 把你看到的写下来吧！相信你一定是最棒的！加 油 啊！ *佳作欣赏 夹豆子比赛 今天的作文课上，老师领我们做了一个非常有趣的游戏——夹豆子比赛。 首先老师制定了比赛规则：全班同学分好组轮流夹豆子，在一分钟内谁夹的豆子多谁就赢，前几名可以进入决赛。老师宣布完规则，比赛开始了。 王丽同学很厉害，筷子拿得很稳。她从一盘豆子里夹起一个放入空盘，好像一位大师，不慌不忙地夹着豆子，那豆子好像一个美丽的珍珠粘在了筷子上就是掉不下来，简直神了。李军一点都不熟练，手忙脚乱地也没夹几颗豆子，时间就到了。刘强很聪明，用筷子向盘子里一插，豆子就落入了两根筷子中间，一托豆子就上来了，不一会，盘子里就有了一堆豆子了。四号选手就是我，因为心里紧张，我的手一直发抖，几乎夹一颗掉一颗。当然，成绩肯定不好啰，都怪自己平时没把筷子用好。 *一号选手凭借着自己的灵巧进入了决赛，二号选手凭着聪明闯入了决赛，另一名选手也凭着实力进入了决赛。他们在同学们的呐喊和加油声中又开始了比赛。 *他们还用属于自己的计策，只见他们你来我往，各不相让…….