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网络的环境下民办高校学生党建工作的研究 　　作者简介：张靖（1987-），女，汉族，辽宁省大连市人，助教，研究生学历，辽宁对外经贸学院，研究方向：大学生思想政治教育、新闻传播、高校党建等。 　　摘要：网络时代的到来使得民办高校学生党建工作带来了新的挑战，许多问题日益凸显。合理利用网络，从提升网络环境下党建工作者综合素养、搭建学生党建网络平台、建立规范的网络学生党建制度三方面开展民办高校学生党建工作，有助于民办高校党建工作的发展。 　　关键词：网络环境；民办高校；学生党建 　　学生党建工作是民办高校党建工作的重要组成部分。随着网络时代的到来，新兴传播工具不断产生和发展，民办高校党建工作的劣势日益凸显。因此，在网络环境下，认清现实，创新思路，主动出击，成为了民办高校学生党建工作良性发展的关键。 　　一、网络环境下民办高校学生党建工作出现的新问题 　　1.民办高校学生特点鲜明，给学生党建工作提出了新的挑战 　　随着网络时代的到来，人们获取信息的渠道日益增多，信息量日益增大。作为乐于接受新鲜事物的大学生可以通过网络获得各种各样的信息。大学生通过网络被各种信息影响，价值取向更加多元化。另一方面，由于民办高校的录取时间普遍晚于公办院校，导致了民办高校学生的录取分数通常较低，文化基础相对薄弱，对党的历史及理论缺乏了解，甚至个别学生入党动机功利性强，党性觉悟不够，入党后很难以党员标准要求自己，更别提发挥模范带头作用。再者，民办高校学生家庭条件普遍优越，缺少艰苦朴素的思想意识，集体荣誉感弱，难以接受党组织的考验。民办高校学生的这些特点给民办高校学生党建工作提出了新的挑战。 　　2.学生党员流动性较大，思想政治学习很难深入 　　从学生党支部的组建来看，由于学校学制和规模的差异，学生党支部常以一个班级、一个年级、一个专业或整个学院（系）为单位组建，学生党支部人员随着学生的逐年毕业而逐年变化，党员流动性很大。伴随而来的是开展学生党建工作的难度增加，许多民办高校通常把毕业年级的学生安排离校实习，组织生活难以保证，思想政治学习很难深入，许多民办高校也因此不重视学生的思想政治教育工作，思想政治教育质量大打折扣，党员素质得不到有效提高，支部的战斗堡垒作用得不到有效的发挥。这些问题给民办高校学生党建工作的顺利开展进行造成较大困难。 　　3.从事学生党建工作的师资力量不足 　　随着民办高校的发展和认知度的提升，民办高校的学生人数呈现上升趋势，学生党员的人数和支部数量也随之增加，民办高校学生党建工作越来越繁重，而民办高校却没有因此强化学生党建工作的开展，从事学生党建工作的人员没有得到相应的增加，专职党务干部相对较少，发展学生入党及入党后再教育工作的任务交给了辅导员、班主任完成，而现有的学生党建工作人员还承担了教学科研任务和教学实践任务等其他工作，很难有足够的时间和精力投入到学生党建工作中，这些都在一定程度上制约了学生党建工作的开展，直接限制了民办高校学生党建工作质量的提高，严重影响民办高校学生党建工作的开展。 　　二、网络推进民办高校学生党建工作的意义 　　网络信息拥有容量大、传播速度快、操作便捷等特点，已成为大学生获取信息的主要渠道之一。利用网络开展大学生党建工作不仅是方法的创新，更能提升效能。 　　1.教师与学生得到更多交流机会，学生也更容易接纳 　　网络是大学生日常生活中最常接触的媒介之一，他们可以通过网络及时浏览到时事政治信息，还可以方便、快捷的查询到所需要的信息，有效地增强了学生的政治敏锐性。民办高校学生虽然一般文化基础薄弱，自我认识不足，辨别力较差，但成才志向强烈，主动参与性强。在传统的党建工作中，教师权威性强，学生处于被动接受地位，运用网络开展学生党建工作，教师和学生得到了更多平等交流的机会，教师通过网络与学生交流也更加方便，针对学生关心的热点问题，进行爱国主义教育、思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，有效发挥方向引导作用。同时，网络融图、文、声、像于一体，合理利用这些资源，进行学生党建工作，更容易被学生接纳，也更能有效发挥传播效果。广大师生可以根据自己的喜好在网络环境中下载党建信息资源、汲取党建信息知识。因此，运用网络，开展民办高校学生党建工作，学生更容易接受，教师也更容易接近。 　　2.有利于促进民办高校和谐校园建设 　　高校党建是党的建设的重要组成部分，思想政治建设是党的建设的首要任务。高校是多元化思想的聚集地，因此，高校党建工作是和谐校园建设的根本保证。学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，当前，各种社会思潮对高校学生产生的影响不容忽视，学生在新媒体传播的环境下，接受的信息也呈现多元化的特点。民办高校学生家庭生活条件普遍优越，接触新媒体的机会更加多，接受的信息也更趋向多元化，因此民办