2014沪教版小学数学四年级上册教学计划.doc.doc

数学 教学计划 四 年级 1 班 2013 学年第 一 学期 任课老师 情况分析 教材分析： 本册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 学情分析： 我班有30名学生，男生16人，女生14人，其中外地借读生28人，外区借读生1人，本地学生只要1人。 学生三年级的知识掌握较好，上学期期末考试优秀率达到了60%，良好率达到了93.3%，合格率为100%。但大多数学生的家庭教育比较缺失，造成了学生的学习习惯不够好，自我学习的积极性和能力不强，学生之间学习成绩还存在一定的差异。 班中有七、八名数学成绩较优秀的学生，但成绩经常不稳定，经常会因家庭因素或态度等问题出现成绩下滑。班里还有7名学生的学习习惯很差，数学学习也越来越困难。教师要加强提优辅差，帮助学生克服学习困难。 指导思想 认真学习二期课改理念，深入钻研教材，精心备课，突出以学生为主，组织、优化课堂教学。激发学生学习数学的浓厚兴趣，培养学生良好的学习习惯。 年级要求 1．初步理解加减法、乘除法的意义，加法与减法、乘法与除法之间的关系。 2.初步掌握根据数级读写多位数（以万级为主）。根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数，写出它的近似数。 3.认识数与量中面积单位——平方千米（km2），了解1吨的实际重量，认识毫升和升，知道单位之间的进率。 4. 初步学会比较同分母分数或同分子分数的大小，并会加减法。 5.认识“工作效率、工作时间和工作量”，初步理解它们之间的关系。 6.掌握含有两级运算的运算顺序，能正确计算三步式题。.理解和掌握文字计算题的结构，能正确计算两步计算文字题。 7.理解和掌握加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律使一些计算简便。 8.从生活出发，初步建立圆、射线、直线的概念并能说出线段与射线、直线的关系。认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 9.能进行简单的角的加减法计算。 周次 日期 教学内容安排 备注 1 9/2～9/6 加减法的关系（2）乘法与除法的关系（2） 2 9/9～9/13 复习用两位数乘、除（3）分数（1）大数的认识（1） 3 9/16～9/19 大数的认识（3）机动（1） 中秋放假 4 9/22～9/30 四舍五入法（2）平方千米（2）吨的认识（2） 5 10/1～10/7 国庆节放假 6 10/8～10/11 从毫升到升（3）分数大小的比较（2） 7 10/14～10/18 分数大小的比较（1）分数的加减计算（2）小探究——分数墙(1) 工作效率（1） 8 10/21～10/25 工作效率（3）三步计算式题（2） 9 10/28～11/1 三步计算式题（5） 10 11/4～11/8 期中复习、考试 11 11/11～11/15 正推（2）逆推（2）文字计算题（1） 12 11/18～11/22 文字计算题（1）运算定律(4) 13 11/25～11/29 运算定律(1) 应用(4) 14 12/2～12/6 应用(1)圆的初步认识(4) 15 12/9～12/13 线段、射线、直线(1)角(1) 角的度量(3) 16 12/16～12/20 角的度量(1)角的计算(1) 大数与凑整（3） 17 12/23～12/27 数射线分数（1）几何小练习（1）数学广场——相等的角（2）机动（1） 18 12/30～1/3 数学广场—通过网格来估算（2）期终复习（3） 元旦放假 19 1/6～1/10 期终复习、考试 20 1/13～1/16 学期结束工作