教育科学研究方法4(20111009)(精品·公开课件).pptVIP

教育科学研究方法4查找有价值的文献 一、文献资料的检索 一、为什么要查询资料？ 二、文献检索的意义 三、文献检索的作用 四、文献资料的类型 五、可利用的网络资源 一、为什么要查询资料？ 在研究过程中，要想增加对感兴趣的研究领域的有关知识，了解前人曾经获得的研究成果，研究者必须查阅文献资料。古今中外的文献资料浩如烟海，汗牛充栋。因此，如何检索文献资料，如何利用文献资料成了科研的重要组成部分，成了研究者从事研究的必修课。文献资料的检索，在研究设计阶段是必须经历的过程。 研究设计与文献检索有着密切的联系。尤其是在构思研究课题前后，需要集中浏览有关文献资料。一个好的研究课题往往是在大量阅读有关文献基础上“沉淀”下来的精华，是研究者站在前人研究成果之上的结晶。 二、文献检索的意义 文献检索：（literature review）就是从众多的文献中查找并获取所需文献的过程。“文献”是指具有历史价值和资料价值的媒体材料，通常这种材料是用文字记载形式保存下来的。“检索”是寻求、查找并索取、获得的意思。 意义：人类的知识是逐渐积累的，前人的经验可供后人借鉴。任何研究都是在前人的理论或研究成果的基础上，有所发明，有所创造，有所进步。研究者在确定研究问题之前，需要概览文献资料，以此发现值得研究的问题；在选定研究问题之后，则需要广泛收集与问题有关的文献资料，仔细阅读，作一番整理归纳，进而设计研究的方法和程序。总之，在研究过程中文献检索是必不可少的步骤，它不仅在确定课题和研究设计时被运用，而且贯穿于研究的全过程。当课题尚未确定时，研究者常常从泛泛地浏览文献开始；当研究课题初步确定后，研究者必需按照课题的目的、要求搜集和查阅有关文献；甚至在研究实施过程中，在分析研究结果、撰写研究报告时，仍需反复核查文献，分析评论文献，关注文献资料的进展情况。 三、文献资料在科学研究中的作用 1、了解相关研究领域已有的成果、发展历史 和当前的研究动态，发展趋势； 2、帮助你选择和确定课题的研究方向； 3、为论证课题提供理论依据和事实依据； 4、能启发研究者的思维、激发灵感。 1.可以从整体上了解研究的趋向与成果 在一个学术领域，会有许多研究成果；对一个研究问题，前人可能已有深入探讨。只有通过对相关文献的充分阅览，才能了解研究问题的发展动态，把握需要研究的内容，吸取前人研究的经验教训，避免重复前人已经做过的研究，避免重蹈前人失败的覆辙。 2.可以澄清研究问题并界定变量 一个研究问题可能会涉及许多可供探讨的变量，但不是所有的变量都值得研究。如果研究者广泛阅览有关文献，就能从理论或实践的角度，审视各个变量的价值，从而作出取舍。文献检索可以了解问题的分歧所在，进一步确定研究问题的性质和研究范围。检索阅览文献除了可以借鉴他人的研究成果，获得研究问题的背景，还可以在有关文献中找到研究变量的参考定义，发现变量之间的联系，澄清研究问题。 3.可以为如何进行研究提供思路和方法 研究设计的安排，研究方法的运用，关系到课题研究的质量和成败。通过对研究文献的阅览，可以从别人的研究设计和方法中得到启发和提示，可以在模仿或改造中培养自己的创意。可以为自己的研究提供构思框架和参考内容，避免重导别人的覆辙。 4.可以综合前人的研究信息，获得初步结论 阅览文献可以为课题研究提供理论和实践的依据，最大限度地利用已有的知识经验和科研成果。可以通过综合分析，理出头绪，寻求新的理论支持，构建初步的结论，作为进一步研究的基础。 资料掌握的重要性 必须广泛阅读专业文献,全面了解本学科国内外学术发展的必威体育精装版研究成果及动态.并把其文献分析、归纳、汇总,写出的文献综述内容要体现出个人的学术思想和见解.实践证明,只有脚踏实地的做好这项工作,才能对所研究课题有全面的深刻的理解,吸取前人的经验避免前人走过的弯路,避免重复别人已获得的研究成果,才能够站在比前人更高的起点,确定自己的工作目标. 四、文献资料的类型 2.二次文献：又称检索性文献，指对一次文献加工、整理、提炼、压缩后得到的文献，是关于文献的文献。二次文献的形式主要有：辞典、年鉴、参考书、目录、索引、文摘、题录等。二次文献是一种派生的文献，它本身不直接产生新知识、新技术，它的目的是使原始文献简明、浓缩，并系统化、条理化，为方便查找一次文献提供线索。 3.三次文献：又称参考性文献，指在对一次文献、二次文献的加工、整理、分析、概括后撰写的文献，是研究者对原始资料综合加工后产生的文献。三次文献的形式主要有：研究动态、研究综述、专题评述、进展报告、数据手册等。三次文献也是一种派生的文献，它覆盖面广，浓缩度高，信息量大，便于研究人员在较短的时间里了解某一研究领域最重要的原始文献和研究概况。 虽然一次文献最有价值，离事实最近，最真实可靠，但对文献资料的检索往往是通