《实幼实习教学讲座》精选课件.ppt

（一）教师工作职责。 （二）关于幼儿园的作息制度。 （三）关于幼儿园活动形式。 （四）关于教案的书写与格式。 （五）存档工作。 （一）教师工作职责。 1、遵循规律 ，结合差异，设计方案、备课、实施、做反思。 2、“人到、心到、手到”。 3、贯彻幼儿一日生活常规，运用普通话，热爱、尊重幼儿，积极正面教育。 4、禁止任何形式的体罚和变相体罚，对幼儿存在的错误现象给予教育引导。 5、创设幼儿能主动参与的生活与教育环境，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度，做好进班前的一切准备工作，带班时人到心到，不擅自离开岗位。 6、对幼儿保健和安全全面负责，发现异常及时报告，认真交接班，并填好各种记录，室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。 7、做好家长工作，观察幼儿在园状况，及时沟通交流，虚心听取意见。 8、参加学习和教研活动，努力钻研业务，积极自制玩教具，积累好各科教学资料，不断提高自身素质。 （一）教师工作职责。 （二）关于幼儿园的作息制度。 （三）关于幼儿园活动形式。 （四）关于教案的书写与格式。 （五）存档工作。 附：幼儿园的一日生活作息时间安排及生活常规要求。 （二）关于幼儿园的作息制度 7:50 晨检、早接待 8：00—8：30 晨间活动（户外、区角活动） 8：30—9：10 早操 9：10—9：30 早点 9：30—11：00 集中教育活动（集中、户外、游戏等） 11：00—11：15 餐前准备（分发饭菜、盥洗等） 11：15—12：00 午餐、散步 12：00—14：30 午睡 14：30—15：10 起床、盥洗、吃点心 15：10—15：30 欣赏、听读 15：30—16：30 游戏活动 16：30—17：00 户外、区角活动 17：00—17：20 离园、整理 （一）教师工作职责。 （二）关于幼儿园的作息制度。 （三）关于幼儿园活动形式。 （四）关于教案的书写与格式。 （五）存档工作。 1 幼 儿 园 的 活 动 内 容 。 ①五大领域 （语言、科学、艺术、健康、社会性） ②主题活动 ③游戏活动（三大创造性游戏、音游、娱乐、体游、智游等） ④区角活动 ⑤户外活动 ⑥阅览活动 （三）关于幼儿园活动形式。 2 周 计 划 。 （一）教师工作职责。 （二）关于幼儿园的作息制度。 （三）关于幼儿园活动形式。 （四）关于教案的书写与格式。 （五）存档工作。 （四）关于教案的书写与格式。 “主题活动”的书写格式。 1、我园教案的格式。 “领域活动”的书写格式。 “游戏活动”的书写格式。 2、教案的书写要求。 小班语言活动：《月亮的味道》 荣获市幼儿园优秀教学活动设计评选一等奖 云霄县实验幼儿园 石燕玉（设计） 设计思路： “夜的故事总是充满魅力的！夜色下的月亮轻盈地跳着，游戏着，等到它累了、玩够了，动物们终于尝到了月亮的滋味，尝到了辛劳的回报！”多好的一个故事啊，忍不住当下就想和孩子们一起分享。为了让孩子们更好地融入故事的氛围中，我借用了“蒙氏数学”——“走线”这一环节，目的在于安定舒缓孩子们情绪的同时，利用简单的肢体语言把他们推进诱人的故事之旅，让他们随着故事的进展，环节的变换，吃惊、想象、起伏、舞动……也想以这本书为媒介，引导孩子们循着“月亮”这个轨迹查询和阅读更多相关主题的书籍，在这种有意识的寻找和阅读的过程中拓宽视野，在筛选和查找中得到锻炼。 活动目标： 1、以音乐为背景，故事为主线，让幼儿在想象中感受阅读带来的快乐。 2、体会故事中集体合作的力量。 活动准备： 1、知识经验准备：活动的前几天进行阅读前的热身运动，引导幼儿说说“你知道的月亮的故事”为本次活动作经验铺垫和积极的情绪导向。 2、物质材料准备： ①布置一条“蒙氏线”——奇妙的小路。 ②事先制作一本电子书《月亮的味道》。 ③《小星星》、故事的背景音乐、“咔嚓”音效以及最后表演故事的音乐各一。 ④黑色的大背景图、贴上磁铁可以随意移动的月亮（可以被咬掉的部分+被咬剩下的月牙形状=一轮圆月）和小动物的图片。 ⑤与月亮有关的几本绘本故事书。 活动过程： 一、随着《小星星》的音乐——走线入场，借着小星星的魔力把孩子们拉进故事的氛围中。 1、师：“孩子们，小星星告诉老师，今天夜里神秘的故事王国有一件好玩的事情发生，它要带我们去看看。去不去呀？”（去）“嗯，好，小星星又说了，去故事王国只有这一条小路，我们要跟着它，做着星星操，才能到达哦！” 2、等孩子们找到舒服的位置坐下来以后，开门见山，直奔主题。