《王好战,请以战喻》精选课件.ppt

《孟子》选读 王好战，请以战喻 孟子简介 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”、反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成《孟子》。 孟子特点 善辩。孟子是一位有名的雄辩家。其门人公都子对他说：“外人皆称夫子好辩。”孟子回答说：“我岂好辩哉？不得已也!”孟子确实是为了推行自己的政治主张，对付那班见利忘义、嗜杀不仁的统治者，才施展他的辩才的。 《孟子》简介 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。 《孟子》与《论语》同是语录体散文，但与《论语》相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。 《孟子》比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。 齐人有一妻一妾 问题探究： 文中“良人”的“餍足之道”是什么？ “遍国中无与立谈者” “之墦间，之祭者，乞其余。不足，顾而之他” 第二段是故事的高潮，揭示了齐人的本来面目。他本来是怎样的一个人？ 学习第3则 正音 卒然(cù) 嗜杀(shì) 沛然(pèi) 浡(bó)然 枯槁(gǎo) 恶(wū)乎定 重点字词梳理 ①出，语人曰　　　　　 语：告诉 ②卒然问曰　　　　　 　卒：同“猝”，突然 ③今夫天下之人牧　　　 牧：统治 ④孰能与之　　　　　　 与：归附。跟随 ⑤则天下皆引领而望之矣　 引：伸长 ⑥天下恶乎定　　　　 　恶：何，怎么 ⑦如有不嗜杀人者　　 　如：如果 1、采取措施，保证百姓最基本的生存条件，使之“养生丧死无憾”。 2、采取措施，使百姓发展蚕桑生产，发展家庭养殖，发展农业。 3、发展学校教育，促使百姓完善德行。 孟子处于战国时代，诸侯国互相攻伐兼并，意图争霸争利，统治者每每认为他的王道学说不切实用。 于： 1、介词，引进动作行为的处所，相当于“在”。 2、介词，引进动作行为的对象，相当于“对”“对于”。 3、介词，对于。 4、介词，对，对于。 5、介词，引进比较的对象，相当于“比”。 6、介词，引进动作趋向的对象，相当于“到”“至”。 以： 1、介词，表示动作行为所用或所凭借的工具、方法。相当于“用”。 2、介词，表示对事物的处置，相当于“把”。 3、介词，表示方式、依凭，相当于“依”“按”。 * 正音 瞷（ ） 墦（ ） 讪（ ） 施（ ）从良人 jiàn fán shàn yí .??????? 重点词语理解： a.? 餍酒肉而后反 b.? 则尽富贵也 c.? 吾将瞷良人之所之也 d.?? 遍国中无与立谈者 e.? 所仰望而终身也 f. 与其讪其良人 餍：饱，动词，吃饱 富贵：名词，有钱有势的人 瞷：窥视 国：都城 终：使动词，使……完全度过。 讪：讥讽，怨詈也 .??????? 道 A此其为餍足之道也 B从此道至吾军,不过二十里耳 C得道多助,失道寡助 D臣之所好者,道也;进乎技矣 E不足为外人道也 方法 道路 指“仁政”，或道义 自然的规律 说 一词多义现象： a.???????? 之 A 吾将瞷良人之所之也 B 此其为餍足之道也 C 而良人未之知也 D 吾见师之出，不见师之入 前一个是助词，后一个是动词，到、往。 的 代词，这件事 取消句子独立性。 明确：社会地位低下，不与任何人交往，是一个不知廉耻的乞丐。 第三段是故事的结局，写了哪两方面的内容？ 明确： 1、妻妾的羞惭愤恨。 2、良人不知耻的丑态。 本文为何能产生强烈的讽刺效果？ 一是良人坟墓间“乞”与妻妾面前“骄”的行为对比，是真相与表象的对比。通过对比，人物内在品格的低下与外表的庄重自足形成强烈的反差，达到了美学上的滑稽效果，形成了尖锐的讽刺。 二是妻妾与良人人生准则的对比。是两种道德标准的对比和冲撞，揭露了良人的丑态。 指责社会上那些不顾礼义廉耻， 用龌龊的手段谋求富贵显达的人，连他们自己的妻妾对此都感到无地自容，揭露他们丑恶的灵魂。 本则寓言的内 容是什么？（寓意） 运用偷鸡者知道自己的行为不符合道义却不能停止，来讽刺宋国君臣知道赋税苛重不符合道义却要等到明年才改变，显示宋国君臣不施“仁政”，不关心民生的道理。 本则内容 是什么？ 孟子见梁襄王 战国