《往事依依1-往事依依1 (1)》精选课件.ppt

《往事依依》 作者：于漪 根据《往事依依》 设计 ：“于漪少年生活小档案” 要求：内容完整、设计合理、字迹清楚 内容包括：姓名、性别、出生年月、兴趣爱好、少年时期难忘的事情 于漪 江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。1965年入党，1978年获“特级教师”称号，上海市扬浦中学语文教师。先后在报刊上发表文章160多篇，主要著作有《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》等。 读一读，品一品 请同学们选择自己喜欢的语句和段落有感情地自由朗读，品一品，好在哪里？可以用这样的句式： ……好，好在…………………… ……好，使我…………………… 同学们： 请牢记这节课，只要你养成读书的好习惯，多读书、读好书，做一个志趣高尚的人，对社会有用的人。 相信今天的努力一定能铸就你们明天的辉煌。 * * 宜兴市东坡中学 谢玲娟 语文姹紫嫣红，春色无限:多彩的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，深邃的哲理，对青春年少的学生而言，能启心智，长见识，陶冶性情，诱发不尽的遐想。教师要与学生一起走进语文，激情点击，心领神会，共同欣赏这无边春色。 ———于漪 一、给下列生字注音 于漪（ ） 浩淼（ ） 徜徉（ ） 骚（ ） 郁（ ） 慷慨（ ） 凝（ ） 镌刻（ ） 谆谆（ ） 雕镂（ ） 娥（ ） 婵（ ） 绚丽 眼花缭乱 yī miǎo yù kāngkǎi níng juān zhūn sāo chángyáng lòu é chán 小时候：看图画 （１）小屋里的山水画 （２）《水浒传》中的一幅幅插图 学生时代：读石印本千家诗 听讲课：听两位国文老师讲课： (1)听教辛弃疾《南乡子》 (2)听教田汉新诗《南归》 都与读书有关 读一读，作者 历历在目、记忆犹新的往事有哪些？ 找一找，这几件事情对作者产生了什么影响 看图画：身历其境、津津有味——单纯而朴素的童真童趣 读诗歌：给我以广阔的天地，编织我美丽的生活花环——使我贴近生活热爱生活。 听讲课：深受感动——培养了我课外阅读的兴趣 品味语言。 思考：文中哪些词语、句段最能打动你的心 ,为什么？ 要求：1、独立阅读、思考。 2、在书上做好圈点、批注。 几十年过去了，不少事情已经模糊，有的 有哪些信誉好的足球投注网站枯肠而不得，但有几件事仍历历在目，至 ??????????? ??????????（鲜明的对比，强烈的反差，衬托印象非常深刻） 今记忆犹新。 ??????????? 通过刚才的品味，我们可以发现：阅读课文，犹如走进了色彩斑斓的文学天地，处处是名言佳句，令人目不暇接。这显然和她从小酷爱读书，几十年如一日是分不开的。青少年时代的所受的文学熏陶促使她不断奋进，终于成为了著名的语文教育家。 一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收．四季风光就活生生地展现在前： 万紫千红总是春　　（宋）朱熹＜春日＞ 春城无处不飞花　　（唐）韩翃＜寒食＞ 绿树阴浓夏日长　　（唐）高骈＜山亭夏日＞ 五月榴花照眼明　　（宋）朱熹＜题榴花＞ 梅须逊雪三分白　　（宋）卢梅坡＜雪梅＞ 雪却输梅一段香 青娥素女俱耐寒　　（唐）李商隐＜霜月＞ 月中霜里斗婵娟 一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收．四季风光就活生生地展现在前： 万紫千红总是春　　（宋）朱熹＜春日＞ 春城无处不飞花　　（唐）韩翃＜寒食＞ 绿树阴浓夏日长　　（唐）高骈＜山亭夏日＞ 五月榴花照眼明　　（宋）朱熹＜题榴花＞ 梅须逊雪三分白　　（宋）卢梅坡＜雪梅＞ 雪却输梅一段香 青娥素女俱耐寒　　（唐）李商隐＜霜月＞ 月中霜里斗婵娟 【】 春　日　［宋］朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 寒　食　 ［唐］韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 山居夏日　 ［唐］高骈 绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。