《论修身课件1》精选课件.ppt

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(一)代词。? 1.第三人称代词,他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称或第二人称。? ①以刀劈狼首,又数刀毙之? ②然语之,又恐汝日日为吾担忧。(之:你)(《与妻书》) ③不知将军宽之至此也。(之:我)(《廉颇蔺相如列传》) 2.指示代词,这,此。? ①之二虫又何知。(《逍遥游》)? ②?均之二策,宁许之以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》 (二)助词。? 1.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。 臣之妻私臣。(《邹忌讽齐王纳谏》)? 2.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。?? 客之美我者,欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)? ? 3.放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志。? 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。(《师说》)? 4.放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。? 蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)? 5.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义? 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。(《寡人之于国也》) ? 顷之,烟炎张天。(《赤壁之战》) (三)动词,到……去。 ? ①胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》) ? ②有牵牛而过堂下者,王见之,曰:“牛何之?”(《齐桓晋文之事》)? (二)连词。 ? 1.连词。和,跟,同。 ? ①然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也(《勾践灭吴》)? ②勾践载稻与脂于舟以行。(《勾践灭吴》)? (三)动词。 ?1.给予,授予。? 与尔三矢,尔其无忘乃父之志。(《伶官传序》) ?2.结交,亲附。? 与嬴而不助五国也(《六国论》) 3.对付。? 庞煖易与耳。 吾平生知韩信为人,易与耳。《淮阴侯列传》 4.参加,参与。 ?骞叔之子与师。(《骞叔哭师》)? 5.赞许,同意。 吾与点也 (四)通假。通“欤”。句末语气词,表示感叹或疑问。 虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与(《《季氏将伐颛臾》》)? 【孰与】【与……孰】表示比较与选择,译为:“跟……比较,哪一个……”? 谓其妻曰:“我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)? 【孰若】【与其……孰若】表示选择(舍前取后),译为:“哪如”“与其……哪如……”? ①与其坐而待亡,孰若起而拯之(《冯婉贞》)? ②与其杀是童,孰若卖之(《童区寄传》) 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛(zhuān)臾(yú)。”   孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”   冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相(xiàng)矣?且尔言过矣,虎兕(sì)出于柙(xiá),龟玉毁于椟(dú)中,是谁之过与?” 【其】 (一)用作代词,又分几种情况:? 1.第三人称代词。作领属性定语,可译为\“他的\”,\“它的\” 2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为\“他\”\“它\” 臣从其计,大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)? 秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》)? 3活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我”或者“你的”“你” ?而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》) ?老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后《触龙说赵太后 4.指示代词,表示远指。可译为\“那\”\“那个\”\“那些\”\“那里\? 及其出,则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)? 5.指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”。? 有蒋氏者,专其利三世矣。(《捕蛇者说》)? 6.指示代词,表示\“其中的\”,后面多为数词。? 于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》)? 太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后笑曰:“妇人异甚。”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰:“君过矣!不若长安君之甚。”左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵,为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反。’岂非计久长,有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然。” 今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于国,—旦山陵崩

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