《三角波方波正弦波》精选课件.pptVIP

答辩人：孙彬 导 师：;方波、三角波发生器;各组成部分的工作原理 ;利用555与外围元件构成多谐振荡器，来产生方波的原理。 用555定时器组成的多谐振荡器如图3所示。接通电源后，电容C2被充电，当电容C2上端电压Vc升到2Vcc/3时使555第3脚V0为低电平，同时555内放电三极管T导通，此时电容C2通过R3、Rp放电，Vc下降。当Vc下降到Vcc/3时，V0翻转为高电平。电容器C2放电所需的时间为 tpL= ( R3 +Rp) C2ln2 (3-1) 当放电结束时，T截止，Vcc将通过R1、R3、Rp 向电容器C2充电，Vc由Vcc/3 上升到2Vcc/3所需的时间为 tpH= (R1+R3+ Rp) C2ln2=0.7( R1+R3+ Rp) C2 (3-2) 当Vc上升到2Vcc/3时，电路又翻转为低电平。如此周而复始，于是，在电路的输出端就得到一个周期性的矩形波。电路的工作波形如图4，其震荡频率为 f=1/（tpL+tpH）=1.43/(R1+2R3+2Rp) C2 ;555多谐振荡器产生方波波形;方波--三角波转换电路的工作原理 ;方波变三角波原理;3三角波--正弦波转换电路的工作原理 ;三角波变正弦波;4总电路图 ;总电路图的原理：555定时器接成多谐振荡器工作形式，C2为定时电容，C2的充电回路是R2→R3→RP→C2；C2的放电回路是C2→RP→R3→IC的7脚(放电管)。由于R3+RP》R2，所以充电时间常数与放电时间常数近似相等，由IC的3脚输出的是近似对称方波。按图所示元件参数，其频率为1kHz左右，调节电位器RP可改变振荡器的频率。方波信号经R4、C5积分网络后，输出三角波。三角波再经R5、C6积分网络，输出近似的正弦波。C1是电源滤波电容。发光二极管VD用作电源指示灯。 ;4.用proteus进行电路仿真 仿真电路图如下： ;仿真结果如下： 。 ;5 altium designer制图及PCB板的制作和 PCB原理图 利用altium designer制图软件进行原理图绘制。;. PCB布线图 将制图软件中的PCB原理图封装，布线。点击软件菜单栏中“设计”按钮，然后点击其下的“update PCB Document.PCB2PcbDoc”按钮，就将PCB原理图封装，布线到创建的PCB文件上，如图12所示的PCB布线图。 ;6电路的实验结果及分析 6.1方波波形产生电路的实验结果 把电路板的电源接好，将输出端接示波器，进行整体测试、观察。针对其出现的问题，进行排查校验，使其满足实验要求。可得到实测方波波形如图18所示： ;6.2 方波---三角波转换电路的实验结果 实测三角波波形如图19所示：;图15 PCB 板 实 物 图;输出的各波形的参数范围有些许的偏差，是因为在各原件的参数选择上有偏差。 正弦波稍微有点失真是因为积分电路中充放电的时间不够。 ;也巩固了以前知道的知识。最重要的是在实践中理解了书本上的知识，明白了学以致用的真谛。也明白老师为什么要求我们做好这个课程设计的原因。他是为了教会我们如何运用所学的知识去解决实际的问题，提高我们的动手能力。在整个设计到电路的焊接以及调试过程中，我个人感觉调试部分是最难的，因为你理论计算的值在实际当中并不一定是最佳参数，我们必须通过观察效果来改变参数的数值以期达到最好。而参数的调试是一个经验的积累过程，没有经验是不可能在短时间内将其完成的，而这个可能也是老师要求我们加以提高的一个重要方面吧！ 其次，这次课程设计提高了我的团队合作水平，使我们配合更加默契，体会了在接好电路后测试出波形的那种喜悦，体会到成功来自于汗水，体会到成果的来之不易。 在实验过程中，我们遇到了不少的问题。比如：波形失真，甚至不出波???这样的问题。在老师和同学的帮助下，把问题一一解决，那种心情别提有多高兴啦。实验中暴露出我们在理论学习中所存在的问题，有些理论知识还处于懵懂状态，老师们不厌其烦地为我们调整波形，讲解知识点，实在令我感动。 还有就是在实验中，好多同学被电烙铁烫伤了，这不得不让我想起安全问题，所以在以后的实验中我们应该注意安全，特别是在特殊的地方或者使用特殊工具时，如电烙铁，电钻，一定要特别注意，不让危险事故发生。 还有值得我们自豪的就是我们的线路连得横竖分明，简直就是艺术，当然，我们也有很多不足的地方，焊接的很粗糙。 最后用一句话来结束吧：“实践是检验真理的唯一标准”。;8．仪器仪表清单 设计所用仪器及器件如表一所示：;首先衷心感谢我们