市场营销教案教本1.doc

教 案 任课教师_____ _____________ 课程名称_____市场营销_____________ 单 位 ___工商管理学院______ 财经学校 Jilin Huaqiao Foreign Languages Institute 教 案 编 写 要 求 1．编写教案应以课程的教学大纲为依据，在深入钻研教材和必要的参考资料，了解学生基本情况的基础上，根据每门课程的内容和特点，结合教师多年积累的教学经验和形成的教学风格，充分发挥教师个性、特点和才华，编写出具有自身特色的教案。 2．教案应按每一次课（2小节）为独立单元进行编写，并使用学校统一印制的教案纸进行书写或打印。 3． 教案要做到项目齐全，教学过程各环节完整（包括课前复习提问、导入新课、讲授新课、课堂操练、巩固、课堂小结、布置作业等）。 4．教案的内容主要包括：授课对象、学时分配、教学目的、教学重点与难点（教学重点是指为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可定为教学的难点）、教学内容、教学方法、教学手段、课堂小结、作业和教学反思等，有些内容可根据本次课需要而定。 5．教师任新课或同一大纲同一版本教材的课程任教未超过二轮的，应编写详细教案（简称详案）。详案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达，较为充分地体现了教师对教学过程的设计。 6．教师讲授过二轮以上同一大纲同一版本教材的课程，可以在原有教案的基础上对教学内容等进行更新、补充；也可以编写简略教案（简称简案）。简案是指正文部分对教学内容仅做了思路和纲要性的表达，但对教学过程的设计应有较为充分的体现。 7．多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。计算机类或某些学科的教学，根据教学大纲要求采用多媒体课件辅助教学的，必须制作或准备多媒体课件，但多媒体课件不得替代教案。 8．某些课程教学中，采用必要的模型、教具、演示、挂图为辅助教学手段的，教师在教学过程设计中应予充分重视，并在教案中予以体现。 财经学校课程教案有关信息 使用时间 2010 —2011 学年 第 2 学期 第一周 至 第十八 周 周学时 3 课程名称 市场营销 课程编号 教师姓名 所在 国际工商管理学 院（部） 市场营销 系（室） 总 学 时 讲授学时 实验学时 课程学分 3 课程性质 必修课 （必修课 / 选修课 / 素质教育课） 授课方式 多媒体 （常规 / 多媒体 / 双语） 考核方式 考试 （考试/考查） 授课对象 （研究生 / 本科生 /专升本 /专科） 任课班级编号 学生人数 上课时间地点 星期 第 节 教学楼 教室 星期 第 节 教学楼 教室 星期 第 节 教学楼 教室 星期 第 节 教学楼 教室 星期 第 节 教学楼 教室 星期 第 节 教学楼 教室 星期 第 节 教学楼 教室 星期 第 节 教学楼 教室 星期 第 节 教学楼 教室 星期 第 节 教学楼 教室 选用教材 教材名称 主编 出版时间 出版社 多媒体课件 课件名称 出版社（自编） 获奖情况 参考 书及参考资料 （教材名称、主编、出版社等） 备 注 教 学 进 度 表 200 －200 学年 第 学期 周次 时 间 教 学 内 容 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 财经学校教案用纸 课 题 第一章 导论 授课时间 4学时 教学目的 通过经典案例的介绍，使学生了解学习市场营销的必要性，充分体会市场营销的伟大力量，理解它的艺术性所在，最后通过铺垫及相关核心概念的讲解彻底理解掌握市场营销的概念。 教学重点 市场营销对企业和个人所具有的重要意义，市场营销的概念理解 教学难点