《活板》精选课件.ppt

我国古代四大发明是什么 指南针 造纸术 印刷术 火 药 已 后 典 籍 皆 为 板 本 其 上 以 松 脂、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之 则 以 一 铁 范 置 铁 板 上 以 备 一 板 内 有 重 复 者 用 讫 再 火 令 药 熔 其 印 为 予 群 从 所 得 活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以 一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一 平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以 手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 板印书籍，唐人尚未盛为之。 五代时始印五经，已后典籍皆为板本。  庆历中，有布衣毕昇，又为活板。 译文：宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。 其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 译文：它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 译文：先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。 欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。 想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，便在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么字模就像磨刀石那样平。 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 译文：如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 译文：通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已准备好，两块互相交替使用，很短时间就能完成。 每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 译文：每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 译文：不用时，就用纸条给它们做标志，（按字的韵部分类）每一个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 译文：遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。 不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 译文：不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 译文：毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。 作业： 根据内容，画出简要的工作流程图。 第二课时 合作探究 融会贯通 1.课文依次说明了哪些内容，说明顺序如何？请讨论归纳。 2.本文运用了哪些说明方法？举出实例并分析其作用。 3.说明事物要抓住特征，你觉得活字印刷术的特征是什么？然后概括活版的“ ”体现在哪些方面。 从全文来看课文是按什么顺序介绍的？主体部分又是按什么顺序介绍的？ 这篇文言说明文，总体上是按时间顺序说明的（五代、庆历中、至今）。 主体部分在具体介绍活版的制作、用法、功效时是综合运用时间顺序（工作程序）和逻辑顺序说明的 本文运用了哪些说明方法？ 打比方：“薄如钱唇”“字平如砥”生动准确说明字模的形状、活版的平整程度。 作比较：“若止印三二本．．．”使活版印刷的特点更加具体鲜明。 举例子：“如‘之、也’等字”说明具体形象，便于读者理解。 概括活版的“活”体现在哪些方面。 活 链接生活，升华主旨 现在，计算机技术正日益普及，印刷业早就有了更新更快的发展（计算机文字处理系统，能随意设置字号、