《依题开合法》精选课件.ppt

明日逢春，好不晦气； 终年倒运，少有余财 明日逢春好，不晦气； 终年倒运少，有余财 二、点亮桔灯——闪闪闪 开门见山…… 颐指气使…… 依题开合法 （行文方法） 依照题目的意思自然起句定调、自然结尾、首尾呼应。 爆竹、撞钟 A.开门见山式 自然开头，点明题旨。 示例：微笑会给人带来温暖的感觉。可是，我外婆的微笑不仅给我温暖、舒服的感觉，还给我一种幸福、安全的感觉。（《微笑》） B．环境描写式 渲染气氛，通过景物描写烘托人物心情。 示例：那天傍晚，狂风呼啸，乌云黑沉沉地压了下来，眼看一场大雨即将降临。天气十分闷热，我感到很心烦。（《一件往事》） C.设问排比式 引起读者注意，造成悬念。 示例：说到风景，有人会想到飞流直下的瀑布，有人会想到滔滔不绝的长江，有人会想到缠绵曲折的小溪，还有人会想到古色古香的宫殿…… 是谁使我们的城市变得这么整洁？ 是谁把我们城市的环境美化了？ （A册65页《风景这边独好》） D．抒情议论式 直抒胸臆 、先声夺人。 示例：晚上，我在院子里看星星，夏夜是多么地美丽呀！（ 我爱夏夜星空》） “我成功了！我成功了！”我兴高采烈地大声欢呼。（ 《我成功了》） E. 联想回忆式 有新意有悬念，吸引读者。 示例：“我们吵闹着，并发誓再也不理对方了……”翻开日记本，看看儿时那幼稚的笔记，这些字东倒西歪，却像一把利剑深深地刺向我的心中，我想起了当年那个倔强的我┅┅(A册156页《当我翻开儿时的日记》) F. 引用式 引用名言警句，点明中心； 或引用人物语言，突出人物性格； 或引用俗语谚语，说明事理； 引用流行歌曲，显得生活气息十足。 F. 引用式 示例： 培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长识。”我呀，就是很喜欢读书。为了看书的事情，妈妈和老师还多次批评过我呢！（ 《我是个读书迷》） 结尾方法： A． 首尾照应式 开头“北京的颐和园是个美丽的 大花园。” 结尾“颐和园的景色可真美啊！”《颐和园》 B． 卒章显志式 议论重申自己的主张。 引起读者的共鸣，从中受到教益。 示例：我们看不见清洁工的样子，听不见他们的声音，更不知道他们的名字。但它们像小草一样的精神被我牢记在心中。长大以后，我要像他们一样做一个像小草一样默默无闻、无私奉献的人。 C．回味式 言有尽而意无穷的效果。 示例：看着她离开的背影，我低头看了看手中的硬币，似乎明白了什么。我一个箭步地追上去，把那一元钱放进了她的手心。她抬头看着我，渐渐的笑了我们互相望着对方，心照不宣地朝对方赞许地点点头……（《一元钱》） * * LOGO * 依题开合法 小桔灯 快速阶梯作文 （基础篇） 在快乐中学会作文， 在作文中享受快乐！耶—— 明日逢春好不晦气； 终年倒运少有余财。 江南四大才子 唐伯虎 祝枝山 文征明 徐祯卿 成语接龙 开头方法 开头方法 开头方法 开头方法 开头方法 开头方法 开头方法 在课本中找找不同的开头 方法，并说出是属于哪一种 开头的方法。 开头方法 人 物 景 事 巧舌如簧 ： 结尾方法 结尾方法 结尾方法 依题开合法 （行文方法） 一、开头方法： 1.开门见山 2.环境描写 3.设问排比 4.议论抒情 5.联想回忆 6.引用 二、结尾方法： 1.前后呼应 2.卒章显志 3.回味式 ?作业：运用所学的知识，对同一个 作文题目完成三种不同开头、不同的 结尾。 第四站、桔园飘香——乐乐乐 * *