《11敬畏自然》精选课件.pptVIP

幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。不自量力：不能正确估计自己的力量 （多指做 力不能及的事情）。沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。咫尺：比喻距离很近。蓬蒿：飞蓬或蒿子，借指草野。不过尔尔：不过如此而已；不过这样罢了。尔尔，这样，如此。相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。混淆：混杂，使界限模糊。美味佳肴：味道鲜美的食品。精妙绝伦：精妙得没有其他同类可以相比。伦，同类，同等。呐喊：大声地喊叫。 * * * 不自量力 咫尺 鲲鹏 蓬蒿 狼藉斑斑 不过尔尔 相形见绌 高深莫测 不值一提 精巧绝伦 混淆 美味佳肴 liàng zhǐ kūn hāo jí ěr chù cè tí lún xiáo yáo 1、理清文章思路 　　阅读课文，找出每一自然段中表达作者观点的关键语句，然后总结作者的思想观点。 本文分为五部分：第一部分（第1自然段）：指出“征服自然”实在是不自量力的狂想。第二部分（第2—5自然段）：比较人类智慧与大自然智慧。第三部分（第6—7自然段）：人类智慧与大自然智慧的关系。第四部分（第8—10自然段）：从自然智慧论述宇宙生命。第五部分（第11自然段）：人类应该敬畏自然。 本文是一篇议论性的散文，作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。 首先，否定“征服自然”的说法。 接着比较人类的智慧与大自然的智慧，指出人类的智慧也是大自然所赋予，人类的智慧也就是大自然的智慧； 进而从论智慧到论生命，指出宇宙是有生命的，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的一种存在方式，人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系； 最后做出“敬畏自然”的结论。 文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句，即作者思想观点的总结。 层层推进 2、思考 　　作者在文中说：“‘敬畏自然’就是‘敬畏我们自己。’” 文中哪些语句点明了对自然的“敬”？哪些语句点明了对自然的“畏”呢？你赞同作者的观点吗？ 　　　学法提示： 1、联系上下文理解难句。 2、抓住本文中表明作者观点的关键语句思考问题。 3、从语句的含义、修辞手法、句式特点等定向探究。 人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 作者为什么提出要“敬畏自然”？ “敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。 为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 2、人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。 3、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 4、我就是宇宙机体上的一部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。 5、在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。 6、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 揣摩语句，深入体会： 　　掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。 “人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？” “宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识， 为了欣赏她自己壮丽无比的美。“ “人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。” 　　这句话的意思是，宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。 　　这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。 宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。 那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？ （反问） 那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。 （陈述） 如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命花？ （反问） 如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花 （陈述） 加强语气，激发读者的思考，发人深省。 *