《16风娃娃》精选课件.ppt

猜谜激趣 云 儿 见 它 让 路 , 小 树 见 它 招 手 , 禾 苗 见 它 弯 腰 , 花 儿 见 它 点 头 . 谜 底 : ( 风 ) 谈话激趣 同学们,你们有没有体验过风? 风吹过来是什么感觉? 如果风大了呢? 请大家看看这几幅图. 学生自学 自己拼读生字; 同桌互学生字. 读词比赛 抽水 吸气 纤夫 流汗 表示 风筝 伤心 责怪 断断续续 高兴极了 无影无踪 男女同学交替读课文 我们看看课文是怎么写风的? 分析课文 风娃娃做了哪些好事?读一读, 风娃娃做了哪些坏事?也读一读. 汇报结果 好事: (1) 吹大风车 (2) 吹帆船 坏事: (1) 吹风筝 (2) 吹衣服 (3) 吹小树 学习第二自然段 风娃娃做了什么?结果怎样? 学习第三自然段 风娃娃又做了什么?结果怎样呢? 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 全班朗读第二,三自然段 你知道风娃娃还可能做哪些好事? 风娃娃做了两件好事后,是怎样想的?请把这一句话找出来读一读.接着它又会怎么做？ 你们觉得它这样想对不对呢? 小结 看来光有做好事的心愿是不够的，帮人们做好事，也不是光有力气就够了还需要动脑筋，勤思考，要看是不是对别人有用。你们回家后再找一找风娃娃好心办坏事的资料。 返回 设计思路 返回 设计思路 风娃娃吹风车 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。 风娃娃吹帆船 风娃娃做坏事 风娃娃还能帮人们做些什么事？ 风娃娃还能为人类做些什么好事？ 风娃娃来到_____， 看到___________， 他_____________。 风娃娃想： 帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 假如你是放风筝的孩子、晒衣服的人和栽树的人，你的心情会是什么样呢？你又会怎样来责怪风娃娃呢? 小朋友你 能帮帮风娃娃，告诉它为什么吗？ 风娃娃，我知道人们为什么责怪你。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 设计思路 返回 设计思路 返回 返回 16 风娃娃 设计思路 我会读 chōu xù xī jí qiàn fū 抽 续 吸 极 纤 夫 抽水 断续 吸气 积极 纤夫 我会读 hàn shǐ shéng shì yì zhēng 汗 驶 绳 示易 筝 流汗 行驶 绳子 表示 容易 风筝 我会读 zōng shāng réng zhé zé 踪 伤 仍 折 责 踪影 伤心 仍然 折断 责怪 我会读 抽 续 吸 极 纤 夫 汗 驶 绳 示易 筝 踪 伤 仍 折 责 我会认 抽 续 吸 极 夫 汗 驶 筝 踪 伤 责 表 号 设计思路