常见的新北师大版七年级数学上册第四章《基本平面图形》全章各课时课件.ppt

授课对象：七年级全体学生 授课教师：苏 向 光 2018年11月7日星期三 1.线段、射线、直线 2.比较线段的长短 3.角 4.角的比较 5.多边形和圆的初步认识 回顾与思考 第四章 基本平面图形 情境导入 欣赏下列图片，你能从中找出我们熟悉的几何图形吗？ 情境导入 情境导入 情境导入 探索新知 1、线段、射线、直线的概念 巩固练习 生活中，有哪些物体可以近似的看作线段、射线、直线？ 探索新知 2、线段、射线、直线的表示方法 表示1：线段 AB(或线段BA) 表示2：线段 a 表示：射线 OA 表示1：直线 AB(或直线BA) 表示2：直线 l 探索新知 3、线段、射线、直线的区别与联系 巩固练习 答：有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC . 有6条射线，分别是每个点分成的两条. 只有一条直线，是直线 AB . 巩固练习 × √ × √ × 巩固练习 3.已知平面上四个点A、B、C、D ，读下列语句，并画出相应的图形： ①画线段AC； ②画直线AB； ③画射线AD、DC、CB. 探索新知 ⑴ 过一点O 可以画几条直线？ ⑵ 过两点A、B 可以画几条直线？ O 经过一点有无数条直线. 经过两点有且只有一条直线，即两点确定一条直线. 巩固练习 巩固练习 2、建筑工人在砌墙时，为了使每行砖在同一水平线上，经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆的同一高度处拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙.你能说出其中的道理吗? 巩固练习 3、植树时，怎么样才能使所种的树在同一条直线上？ 考考你 3条直线两两相交，有多少个交点？4条直线两两相交呢？n条直线呢？ 你能吗 你能用线段、射线或直线创造出美丽的图案吗？ THANK YOU ！ See you next class！ 复习导入 什么叫线段？射线和直线？它们之间的联系和区别是什么？它们都有长短吗？ 第四章 基本平面图形 探索新知 两点之间的所有连线中，线段最短. 两点之间，线段最短. 巩固练习 把一段弯曲的公路改为直路，可以缩短路程，其理由是（ ）. A、两点之间，线段最短； B、两点确定一条直线； C、线段有两个端点； D、线段可以比较大小. A 探索新知 两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离. 探索新知 下列说法错误的是（ ）. A、A、B两点间的距离为2cm； B、A、B两点间的距离是线段AB的长； C、A、B两点间的距离是线段AB； D、线段AB的中点M到A、B两点的距离相等. C 探索新知 你如何比较两位同学的身高？ 怎样比较两条线段的长短？ 探索新知 方法二: 叠合法 （工具：圆规） 探索新知 在纸上画一条线段，你能动手折出线段的中点吗？ 探索新知 用圆规作一条线段等于已知线段. 三步骤： 1、画出射线； 2、度量已知线段； 3、移到射线上 巩固练习 归纳小结 1、两点之间的距离是指_____. 2、两点之间， _____最短. 3、线段的长短比较有_____法和_____法，具体地说_____ ； 作业布置 作业 课本第112页，习题4.2，知识技能，1、2. 情境导入 下面的图形中，有你熟悉的图形吗？ 第四章 基本平面图形 3. 角 哲觉中学 苏勇 探索新知 你能描述这些角的共同特征，从而给角下一个定义吗？ 探索新知 角的定义 角是由两条具有公共端点的射线组成的.两条射线的公共端点是这个角的顶点. 两条射线是这个角的两条边. 探索新知 角的表示方法： 角的几何符号“∠” （1）用三个大写字母（顶点必须写在中间），如∠ABC； （2）用一个顶点字母（以这个顶点为顶点的角必须只有一个），如∠A； （3）用一个数字或希腊字母（在顶点内测必须加上弧线），如∠1、∠α. 巩固练习 ⑴ ⑵ ∠BAC 或 ∠A ∠BAC , ∠CAD ,∠BAD 探索新知 探索新知 探索新知 探索新知 分别表示以北京为中心的每两个城市之间的夹角. 哈尔滨在北京的北偏东大约多少度？ A B C D O 探索新知 探索新知 方位角表示方向 表示时要先写北或南，再写偏东或偏西，最后写多少度. 巩固练习 归纳小结 归纳小结 1.角的概念 2.角的表示方法： （1）用三个大写字母表示； （2）用一个大写字母表示； （3）用一个希腊字母或一个阿拉伯数字表示． 3.角的单位及其换算. 作业布置 作业 课本第117页，习题4.3，知识技能，1、2. 复习导入 如何比较两个角的大小呢？ 如何比较两条线段的长短？ 第四章 基本平面图形 哲觉中