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* 教师: 肖刚 ? 1 2 3 4 1.仔细观察图画,试着把图画意思连起来说,说清楚,说连贯。 时间 地点 谁 事情 1 2 3 4 2.根据图画内容,同桌合作表演图画上的故事 。表演时注意举止大方,说话声音响亮,有礼貌。 如果小刚真的是认识叔叔,确实是爸爸的朋友,他该怎么做呢? 如果小刚不认识这位叔叔,他该怎么办呢? 1 2 3 4 请小朋友四人小组互相合作,选择一种情况编故事,互相补充,把故事编完整,编好后选出一名小朋友讲给大家听。 声音响亮清楚,表情自然大方。 故事讲清楚讲明白讲完整。 认真听故事,对讲故事的小朋友要有礼貌。 1 2 3 4 声音响亮,语言流畅,符合身份。 故事演清楚,演完整。 表情自然,举止大方有礼貌。 礼貌待客的儿歌: 门铃响,客人到,小主人,有礼貌: 请进门,笑问好。递上茶,把话聊。 客人走,送出家,说再见,请慢走。 自我保护的儿歌: 门外一个陌生人,门里一个小朋友,   ?陌生人,敲敲门,小朋友,把头摇:   ?不开不开就不开, 开门危险我知道。   ?陌生人,来喊门, 千万别开要记牢。

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