《善待生命学习论证》教学》-精选·课件.ppt

在怒江边一个叫嘎拉的小山村里，生活着一个 善良的猎人。一天，他在一条山涧边救助了一只不满周岁的 小麂子。这只小麂子右脚上拖着一只铁锚，被铁锚紧紧夹住 的脚还在往下滴血。小麂子用一双哀伤的眼睛盯着他，像个 听话的小孩，也不挣扎和逃避。猎人动了恻隐之心，跪下 去，先轻轻将它的头搂在怀里，再细细查看它的伤口，小麂 子的脚已经骨折，必须抱回家包扎和调养。经过一个多月的 精心调养，小麂子的伤势已完全恢复。在一个天气晴朗的日 子，猎人依依不舍地将它放回了山林。时间一天天地过去。 一个晚上，猎人一家和往常一样，吃过晚饭就早早地上床睡 了。夜里，山谷中下起了大暴雨，下雨是平常的事情，山里 人谁也不会在意。 突然，谁在敲打破旧的木门。猎人机警地端起猎枪开门 察看，原来是那只走了两年的小麂子又回来了。它长得又高 又壮，只是浑身湿淋淋的。进门后，它发出了几声哀鸣，就 用嘴揪起猎人的衣襟往外走。一家人都很惊奇，便各自带上 雨具跟它出去，直至走到一个高高的土丘上才一起停下来。 大概在雨中呆了一个多时辰，村子上方的半壁山梁，突然在 巨大的震动中轰然倒下，在雨水里混合成滚滚的泥石流，铺 天盖地向小村席卷下来……所幸，村子左边的涧沟，沟深谷 宽，泥石流与小村擦肩而过，除冲垮了几块玉米地、几棵核 桃树，带走了几只鸡、三头羊以外，别无损失。可猎人从此 总觉得自己是再生的人，有感于麂子的情义，便毅然决定封 枪种地和栽树，不再狩猎。 讨论:你是如何看待生命的？ 生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽 面对生命，我们有讲不完的故事、描不完的图画、发 不完的议论、抒不完的情感。有人说，生命是一则故 事，我们都是故事的主人公，扮演着各自的角色，演 绎着各自的情感；有人说，生命是一幅画，时间是底 色，奋斗是画笔，汗水是颜 料；有人说，生命是一首诗， 平平仄仄，或平淡，或深厚， 或朴实，让人琢磨不透…… 善待生命，就是善待我 们自己，善待与我们息息相 关的万事万物，让我们在恬 静的生活中以善良的纯情感 知生命。 论证方法 所谓论证方法，是指运用论据来证明 论点的正确性的手法和阐述论点内容的方 法。常见的论证方法有七种：例证法、引 证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法 和演绎法。 下面细谈四种在议论文写作时常用也 比较好用的论证方法。 论证方法之例证法 例证法也叫事例论证，是用令 人信服的典型事例来证明自己论点 正确的一种方法。它是议论文写作 中最常用的一种论证方法。“事实胜 于雄辩”，在典型的事例面前，道理 不言而喻。 一个美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据 他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用 的器官，并及时移植给了患者。这位青年捐赠的 生命礼物，使四个垂死者重获新生。两个人重见 光明。当记者采访这个青年的母亲时，她说她为 儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她 儿子的器官的人，他们使他儿子的生命以另一种 形式得以延续，看到他们，就像看到自己的儿子 一样。 巴斯德是法国著名的科学家,对细菌学 研究作出了杰出的贡献.有一次,一艘轮船 到波尔多,巴斯德听说这艘船上乘客患了 黄热病，立即赶往那里,希望能发现一种 细菌。别人劝阻他:“你这样去是有危险 的。”巴斯德毫不迟疑的答道:“为了能使其 他人活的更好,我愿意用自己的生命做一次实验。” 并说： “生命处在危险的境地,这才是真正的生命。”说完这些,他 义无反顾的奔向了细菌流行的船只。 论证方法之例证法 如何用好例证法：　 1.事例要典型、确凿、有影响力。 2.事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于 详细。 3.事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结 合，古今中外相映成辉。 4.事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成 事例整理，忌有例无证。 5.勤于积累，精于筛选。 论证方法之引证法 引证法也叫道理论证，是通过引用名人 名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚 语警句等来证明自己观点正确可信的一种论 证方法。 引证法的使用频率仅次于例证法。由于 引证法引用的是世人公