《28《浅水洼里的小鱼》-精选·课件.ppt

被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 成百上千 成千上万 不计其数 千千万万 不可胜数 举不胜举 * * * * 蓝天是白云的家， 大海是鱼儿的家。 树林是鸟儿的家， 泥土是种子的家。 家 浅水洼 2、独立识字： ①借助拼音认读“会认的字”，记住“会写的字”。 ②给生字组词；③用其中1-2个词语说一句话。 ④提出不懂的问题。 预习方法（步骤） 1、自由朗读课文一遍，难句反复练读。 3、小组交流： ①同桌合作读课文，要求朗读正确、流利。 ②借助生字表互查生字，不会的互相教一教。 ③不懂的问题互相交流。 预习成果展示 1、我们组能准确、流利的读课文。 （组内合理分工展示） 2、我们组字词学习的特别棒！ 甚至 蒸干 继续 在乎 叨念 成百上千 甚 至 蒸 死 继 叨 捡 我们组不懂的问题有： （ ），（ ）救浅水洼里（ ）条小鱼的故事。 清晨 小男孩 成百上千 　 清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 　 清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 沙滩上的浅水洼，也许有几百个_____________。 田野里的小花，也许有几百朵，_____________。 森林里的大树，也许有几百棵，_____________。 被困的小鱼，也许有几百条， _____________。 甚至有几千个 甚至有几千朵 甚至有几千条 甚至有几千棵 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 小鱼仿佛在说：（ ） 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 他走得很慢，不停地在每 个水洼前弯下 腰 去，捡 起 里面的小鱼，用力地把它们扔回 大海。 　 腰 捡 我会写 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 “水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。” “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！” “这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 　 “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。 “这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 　　想一想： 　　如果你是小鱼,你要对小男孩说什么? 　　 　　听了小男孩的话、看了小男孩的行动后，作者会怎么想、怎么做呢? 谁是爱心大使 看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如： 一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我说： 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说： 困 * * *