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欢迎各位参加 主管思想交流座谈会 不 可 抱 怨 ——有担当,我是责任者 会 留 人 ———活动日志之运用 教 育 能 力 ——陪同 ——话剧实演(二早) ——早读 ——训练胆识、台风 主 管 的 省 思 ——凭什么教育别人 一、不要脱离市场 二、教育部属要有投资观念 (自已、客户) 主 管 自 已 呢? 整 合 能 力 ——团体的荣誉 ——团体的和谐 (切忌有了新人忘了旧人) 解决问题的能力、分析的能力 ——不要把“公司规定”这句话挂在口边 ——遇到问题设法克服 ——帮助属员解决问题 拓 展 组 织 能 力 ——好的吸引好的 ——晨会增员 ——活动增员 激励部属的能力 ——本身的企图引导 ——鼓励晋升(帮他计较、帮他计算) ——实质的需求 ——积极乐观的态度(正面引导低潮期) 纠 正 部 属 的 领 导 ——活动量的管理 ——出勤的要求 ——服装仪容的要求 ——破坏职场者 有所为、有所不为 ————不要与部属之间有金钱往来 ——要让属员真正赚到钱 重 效 率 ——做好事前的准备 ——重视时间管理 ——讲求绩效、抓得住重点 重 视 职 场 伦 理 ——服从领导的人,才能领导别人 ——以身作则(将心比心) 调 整 自 我 心 态 * * 一个人成长道路上最大的瓶颈就是 他一直以为自己是在为别人做事 我,生而平凡但不甘平庸;我,没有靠山,但也渴望成长为巨人肩膀上的一棵小树;我,知道自己的路要迈向何方…... 我做业务,是因为我自己要拿佣金;我做管理,是因为我自己要锻炼管理能力;我做工作,是为了自己要积累更多的经验;我做杂事,是因为要锻炼更好的时间管理能力 …... 不管过去的你怎样看自己, 现在是必须改变的时候, 了解自己独特与众不同的一面, 接受自己有待实践的: *

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