《从生物圈到细胞》-精选·课件.ppt

高 中 生 物 第一节 从生物圈到细胞 基础知识梳理 1 、生命活动离不开 ，即使像 那样，没有 的生物，也只有依 赖 才能生活。 2、 是生物体结构和功能的基本单位， 3、 ，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，单个细胞就能完成各种生命活动。 4、多细胞生物它们依赖各种 的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 5、生命系统的结构层次从小到大依次是： 6、在一定区域内，同种生物的所有个体是一个 。所有的种群组成一个 。 7、 是地球上最基本的生命系统 。 分析和讨论以下实例，说明生命活动与细胞的关系。 实例1——SARS病毒 实例2——草履虫 实例3——人的生殖和发育 实例4——缩手反射的结构基础 实例5——艾滋病 分小组讨论以下问题： 1、结合初中所学病毒知识，你认为SARS病毒是一种什么样的生物？ 2、SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？* 3、SARS病毒主要侵害人体的哪些细胞？* 4、如果离开了活细胞，SARS病毒能够很好的生活和繁殖吗？ 2、SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？ 病毒是不具有细胞结构的。病毒必须寄生在其它生物的活细胞里才能生活，利用活细胞中的物质生活和繁殖。 3、SARS病毒主要侵害人体的哪些细胞？ 呼吸道细胞、肺部细胞等 实例3——人的生殖和发育 实例4——缩手反射的结构基础 3、数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞参与？现在进行的学习活动，需要哪些细胞的参与？ 实例5——爱滋病 爱滋病病毒 从以上实例说明了什么？得出什么结论？ 结论： 上述四个实例分别从不同的角度说明了生物的生命活动都离不开细胞，即细胞是生物体的结构和功能的基本单位。多细胞的生物必须依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 二、生命系统的结构层次 6、在一块草原上有8户牧民，每户牧民养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是三羊，这块草原上的8群羊是 （ ） A、一个群落 B、一个种群 C、两个种群 D、八个种群 7、一粒玉米属于生命系统中的哪一层次（ ） A.组织 B.器官 C.系统 D.个体 8.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( ) A.人的血液 B.人的肌肉 C.人的皮肤 D.人的呼吸系统 9.把动物的细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统以及生物圈看作8个生命系统不同的层次，则单独存在的病毒、青草和牛具有的生命系统层次分别是（ ） A.1种，8种和8种 B.0种，7种和8种 C.0种，8种和8种 D.5种，7种和8种 2、人工合成病毒的研究，应该肯定还是应该否定，为什么？  人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用 绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯 定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认 识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从 而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看， 人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有 害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些 人用做生物武器，将给人类带来灾难。 2.生命系统的结构层次 地球上只有一个生物圈? 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 生物圈 龟生活的水生生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生态系统 该区域内龟和其他所有生物的种群 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 群落? 该区域内同种龟的所有个体 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 种群 龟? 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 个体 循环系统? 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 系统 心脏? 不同的组织按照一定的次序结合在一起 器官 心肌组织? 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 组织 心肌细胞? 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞 举例 概念? 结构层次 1、 一片草原上的全部黄羊和一片草原上的 全部生物，在生