《15古代诗歌四首》-精选·课件.ppt

解释加点字词，翻译全诗 东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志。 全诗以“观”字统领全篇，由“观”字领展开。 　　 马致远，号东篱，元代著名散曲家，与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《黄粱梦》等15种。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲，散曲中又以小令《天净沙 · 秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”。 《天净沙 · 秋思》是一篇抒情作品，仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。天净沙，是曲牌名。 作家作品 自读思考 全曲描写了哪些景、物，是怎样表达出游 子的思乡之情的？在写作上有什么特点？ 作品主要写景，人物在最后才出场——枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、夕阳西下、断肠人。其中每一处景物的修饰词都透出一种悲凉，景物紧紧扣着“情”，淋漓尽致地表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情，绵软柔长，缠绕在读者心头。 本曲出色地运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。 默读再创 根据课文展开想象，写一段描述性文字，内容不要增删，顺序可调整，字数在150左右。 课堂小结 五千年的文明衍生的无比灿烂的传统文化是我们的根，是流淌在黑眼睛、黑头发、黄皮肤的中国人血液中的特质。经常读读这些传统文化中的优美诗篇，它会带给我们无比美妙的愉悦，会激发我们的民族自豪感。 第三单元 15 古代诗歌四首 第一课时 观沧海 ——曹 操 曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里 幸甚至哉，歌以咏志。 观 沧 海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山，诗人登高望海，留下了这千古传颂的名篇。 临： 登上 以： 表目的，解释为来 观： 观看 大海 沧海： 我向东登上碣石山，来观赏大海的景色。 何： 多么 澹澹： 水波荡漾的样子. 竦峙： 高高地挺立。竦，高。峙，挺立。 海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。 周围是葱茏的树木，丰茂的花草。 萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸. 之: 主谓之间 若： 好像 其： 指示代词，这 日月的升降起落运行，好像出自大海中 星汉： 银河 银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。 幸： 庆幸 至： 极点 以： 用 啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。 诗 歌 品 析 1、全诗是从哪个字展开来写的？写了几层意思？哪些诗句是写现实的，哪些诗句是写想象的？ 2、诗歌描写了哪些景物？ 3、诗中哪些诗句最能体现诗人博大的胸怀？ 4 、秋季一般给人凄凉之感（秋风萧瑟），而诗人此时内心感受是如此吗？ 文章结构： 1层（开头两句）：交代观海的地点 2 层（3----8句）：描写海水与山岛。 3层（9---12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 实 景 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 虚 景 诗歌品析 内容 东临碣石 以观沧海 诗句 情感 观海地点和目的 水何澹澹 山岛竦峙 描写大海景象 描写山岛景象 树木丛生 百草丰茂 特写山岛之景 突出欣欣向荣景象 秋风萧瑟 洪波涌起 特写海面之景 突出惊涛拍岸景象 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 开阔胸襟，一统中国的抱负 想象之景 突出大海吞吐日月， 包蕴万千的景象 兴味盎然，胜券在握 动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人 勃勃生机 乐观情怀 席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地 借景抒情 描摹了大海气吞山河、笼涵宇宙的雄伟景象，抒发了诗人博大的胸襟和渴望建功立业、统一祖国的愿望。 选择你最喜欢的诗句有感情地朗读，并进行赏析。 诗歌赏析 写作特点: 诗意理解： 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。 借景抒情，托物言志。 虚实结合，动静结合。 次北固山下 王 湾 《次北固山下》朗诵 思 考