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打工子弟小学生的教育情况调查-教师教育论文 打工子弟小学生的教育情况调查 刘为群 刘丁赫 陈麓洋 陈新栋 2013-2014年，我们作为志愿者教师义务在海淀区某希望小学四年级数学课外兴趣班承担教学工作。在此期间，我们对该校四年级的91位学生及80位家长进行了来京务工人员子女受教育情况的调查，以此希望了解这些学龄儿童在京受教育的情况。为此，我们设计了两份问卷，分别是学生问卷和家长问卷。其中，学生问卷发放91份，回收91份，回收率为100%；家长问卷发放80份，回收67份，回收率为84%。学生调查问卷涉及学生的学习条件、学习能力及习惯、学习状态、学习结果及对志愿者工作的建议；家长调查问卷涉及家庭基本情况、家庭教育观念、家庭教育环境、家庭教育方式方法以及家庭教育需求等几个方面。 一、家庭的基本情况 98%以上的学生和父母一起生活。家庭月收入3000元以上只占4.6%，1000元以下占7.7%，绝大多数在1000元至3000元之间。孩子的居住环境72.3%为租赁房。孩子父母的文化程度大多为初中和小学毕业，在京多从事个体工商，或其他个体体力劳动。在家中教育孩子的多为父母，少数有哥哥、姐姐。这些外来务工人员孩子们的家庭教育环境相对比较艰苦，需要我们社会各方力量从财物和人力上给予支持和援助。 二、家庭的教育理念 67.8%的家长认为是孩子自己的努力决定了孩子的成败，另有18.6%和10.2%的家长认为家庭及学校的教育影响孩子的成败。而对孩子将来的期望绝大多数家长都选择了考上名牌大学，以改善将来的生活条件。在家里如果遇到事情需要做决定，78.5%的父母都是与孩子商量，很民主。另外，68.7%的家长在孩子的教育方面付出最多的就是选择了报各种补习班和兴趣班，其中，按照孩子意愿和发展的需要而报兴趣班的占45.3%，更加重视孩子的思想品德教育的占31.3%。在给各个学科的重要性进行排序时，有相当比例的家长将品德与社会排在了第一位。由此可以看出这部分外来务工人员能够快速接受新的教育理念，在家庭教育观念上还是比较好地符合了当前社会的主流观念。他们都比较重视孩子的教育，因此即使在外打工，条件艰苦，还要坚持将孩子带在身边，这样做一方面可以亲自教育和陪伴孩子，另一方面他们相信北京能给他们的孩子提供更好的教育机会和教育资源。 三、家庭的教育环境 在一个学期为孩子投入多少学习费用的调查中，大多数家庭显示为2000-4000元的范围。而在工作之余绝大多数家长选择了处理家务和辅导孩子功课。在这些家庭中29.9%的孩子有专门学习的房间或书桌，而46.3%的孩子就在家庭的饭桌上学习。家庭里除了孩子在校学习的教科书之外，有48.1%的孩子只有5本以下课外儿童读物，另有22.2%和20.4%的孩子有5-10本和10-20本课外书。而在家庭订阅报纸和杂志的调查显示，68.7%的家庭一份也不订阅。另外35.8%的家庭还没有电脑。 可见，家长们在力所能及的范围内愿意为孩子们在教育上进行投入。但同时我们也能看到他们确实能力有限，不论是在孩子的学习空间、课外读物还是电脑配备上都存在一定程度的欠缺，确实需要社会力量的帮助，给他们的孩子提供更多更好的教育资源。 四、家庭的教育方式、方法 在问及如何表扬和鼓励自己的孩子时，61.7%的家长选择了精神鼓励为主。77.6%的父母和孩子经常聊天，互相谅解亲近，和睦平等地交流。孩子成绩不理想及行为不当的时候，61.9%家长选择帮助他一起克服困难。 通过以上的调查，我们可以看出家长们在家庭教育方式、方法上大都能采取正确的方法，或者说至少他们知道并且接受这些正确的教育方式和方法，也愿意付出时间和精力去陪伴和帮助孩子们的成长。 五、家庭的教育需求 在家庭教育的问题上，被调查家庭大都选择了与支教志愿者建立友好家庭、让孩子与支教志愿者共同读书以及由志愿者进行课外辅导，只有5.9%的家庭选择了同时希望得到物质方面的帮助。关于对学校的家庭教育指导工作有什么建议，有98%的家长选择了开设家长学校，对家长进行有关家庭教育方面的培训，请专家为家长做讲座和定期召开家长会这三种要求。 通过对家庭教育需求的调查，我们可以看出这些外来务工人员是极其需要社会力量的帮助，尤其是志愿者们无私的帮助，这样做不但能帮助他们的孩子提高学习成绩，更重要的是能开阔孩子们的眼界，为他们多打开一扇认识外面广阔世界的窗口，帮助他们实现梦想。至于只有5.9%的家庭选择了同时希望得到物质方面的帮助，这更可能与他们的自尊心有关。 六、学校的学习情况 通过调查，我们很欣慰地看到，尽管这是一所民办的希望小学，但是学校的教学比较规范，每天固定在校学习时间为7节课，能够按照国家