《会计电算化(概述)》-精选·课件.ppt

会计电算化 课程内容简介 会计电算化概述 系统管理与基础设置 总账系统管理 会计报表管理系统 工资管理系统 固定资产管理系统 供应链管理 【课程教学说明】 理论和实验两大部分 理论为主（30课时），实验为辅（24课时） 考核方式：理论考试和实验 2、发展（1）国外： 20世纪60年代至70年代，软件工作者设计出各种数据库管理技术，开发了较为先进的会计业务处理软件，形成了以账务处理为核心的会计信息处理系统。电算化会计信息系统成为企业管理信息系统的一个子系统，共享系统资源。 20世纪80年代以后，电算化会计出现了普及之势。计算机网络的发展使系统资源能够充分共享，大大提高了数据计算和资料处理的能力。日本、美国和西欧发达国家凭借领先技术和雄厚实力较早实现了会计工作的电算化。 * * 【本课程性质与教学对象】 《会计电算化》课程是会计学专业（本、专科段）的专业主干课程，也是为了培养和检验学生运用会计专业课程的基本理论、基础知识和基础方法进行各种财务软件操作与维护的一门综合性的技能课程之一。 会计学专业（本、专科段）学生在修完《基础会计》、《财务会计》与《成本会计》等课程以后即可开设此课程。 【本课程的学习目的与要求】 使学生系统全面把握会计电算化的产生、发展，会计电算化信息系统的构成、初步培养学生掌握财务软件的维护方法与技巧，比较熟练地掌握财务软件的应用能力。同时，培养学生职业岗位能力、社会适应能力和全面综合素质。 【本课程教学手段】 多媒体教学 【参考教材】 《会计信息系统实验教程》　王新玲　汪刚 主编 　　　　　　　　　　　　　　　清华大学出版社 【用友U8管理软件结构】 采购计划 销售管理 应付系统 应收系统 库存管理 存货管理 总账系统 工资 固定资产 财务分析 决策支持 UFO报表 采购管理 成本 资金管理 系 统 管 理 购销存系统 财务系统 决策支持系统 　 会计电算化概述 一、会计电算化的产生与发展 二、电子计算机对会计信息系统的影响 三、会计电算化的意义 会计电算化的产生与发展 会计电算化概念 是以电子计算机为主，将当代电子信息技术应用到会计中的简称，是用电子计算机代替手工记账、算账与报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程。 产生与发展 1、产生 ⑴1946年，美国宾州大学世界第一台数字电子计算机问世； ⑵1954年10月，美国通用电气公司（GE）第一次利用计算机计算职工的工资，从而引起了会计处理设备的革命； ⑶1981年8月，在我国财政部、机械工业部和中国会计学会的支持下，于长春召开财务、会计、成本核算管理中应用计算机专题学术讨论会，正式把计算机在会计中应用简称为“会计电算化”。 ⑵我国： ①尝试阶段（1983年以前） 1979年，长春第一汽车制造厂首次利用计算机处理会计数据的试点工作，成为我国电算化会计发展过程中的一个里程碑。 特点 缺乏设备 缺乏人才 业务处理单一,应用范围很小 ②自发发展阶段（1983—1989年） ： 1988年全国已有14％的单位开展了电算化工作，开发项目最多的是工资核算（占58.8％），其次是会计报表编制（占31.4％）和账务处理（占23.8％）。 特点： A、硬件发展迅速 B、会计软件层次低 C、会计业务由单一向综合发展 ③规划、普及阶段（1989—至今）： 制定目标：到2010年力争使80%以上的基层单位基本实现会计电算化。 特点： A、会计电算化宏观管理体系逐渐形成； B、商品化会计软件市场形成； C、企事业单位会计电算化工作的开展趋于成熟； D、会计电算化人才队伍形成。 （3）发展趋势： A、会计电算化水平不断向深度与广度发展； B、向“管理一体化”方向发展； C、单位会计电算化与行业电算化相互渗透、相互促进； D、我国商品化会计软件市场逐步全面形成； E、计算机审计将由绕过计算机审计向穿透计算机审计发展 我国会计软件的发展阶段： 自行或行业定点开发 20世纪70年代末到80年代中期，国内一些企业便自行或行业 定点开发会计软件。当时的会计软件针对性和专用性很强，由于缺乏经验，软件水平不高，并存在大量重复开发的现象。这一阶段软件的主要特点是单项应用，如工资核算、材料核算等，尚未涉及会计核算的全过程。 商品化和通用化开发 1988年8月中国会计学会在吉林市召开了首届会计电算化学术 讨论会，为了克服自行开发专用软件的缺陷，提出开发商品化和通用化的会计软件的要求。这一阶段，国内各专业会计软件公司相继成立，促进了我国商品化会计软件的迅猛发展。本阶段